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题目内容 (请给出正确答案)
[多选题]

通过学习物理,同学们掌握了很好的估算技能。下列估算接近实际的是()

A.家用LED台灯的电功率约为5W

B.用手将重5N的矿泉水水平推动1m做的功约为5J

C.一只乒乓球的质量约为3g

D.橡皮从课桌上掉落到地面的时间约为5s

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AC

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更多“通过学习物理,同学们掌握了很好的估算技能。下列估算接近实际的…”相关的问题
第1题
下列选项中没有语病的一项是()

A.这最后一天的运动会是同学们最紧张、最愉快、最有意义的一天

B.通过学习雷锋的感人事迹,使我明白了许多做人的道理

C.即使日本政府一再美化侵略行径,也不能掩盖历史真相

D.同学们一定要遵守交通规则,防止不要发生事故

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第2题
()预防范式的出发点是即在特定人口中,高危人群不同于地位人群之处就在于他们缺乏某种或某些基本的心理社会技能,而这些技能在适当的条件下时可以通过学习掌握的。

A.意外事件

B.能力建设

C.情绪调节

D.情景调节

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第3题
小玲和她的同学们都非常喜欢自己的学校,在很多方面都能很好地与学校保持一致。这体现了群体的哪种功能()

A.归属功能

B.支持功能

C.认同功能

D.塑造功能

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第4题
日本从大化开始共有247个年号出自中国古籍,大化年间通过学习中国文化与典章制度,日本发生的实质性变化是()

A.天皇从此掌握了国家安全直至第二次世界大战结束

B.缓和了各种矛盾稳定了政局

C.全面引进中国先进的政治经济文化制度

D.使日本发展成为一个中央集权制封建国家

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第5题
为什么要注重培养学生冲突管理的技能()。

A.教师不可能关注到每个小组的所有合作过程。等待教师来解决学生合作交流中的所有冲突并不现实,而且学生也不一定愿意告诉教师合作过程中发生的冲突

B.掌握冲突管理技能有利于实现对个人的反思,帮助学生识别哪些行为会引发破坏性的冲突,提升学生对自己行为的控制能力

C.由于观点、性格、偏好等方面的差异,学生在合作过程中很容易产生冲突。有的冲突如果没有得到很好的解决,会阻碍合作的进程,甚至会伤害成员之间的友谊

D.从学生全面发展的角度来看,冲突管理技能也是个体在处理自身与外部环境之间的关系时,需要具备的重要技能。因此,从更长远的角度来看,培养学生的冲突管理技能是必要的

E.如果学生具备的一定的冲突管理技能,那么合作过程中的冲突都可以自行解决,不用麻烦老师来解决了

F.因为所有的冲突都是有认知上的价值的,所引发的困惑总是会鼓励学生收集更多的信息来丰富自己对问题的认识。所以,学生具备了冲突管理技能之后,就能有效的利用冲突来提升自己的认知能力

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第6题
以下哪一条很好地描述了成本估算?

A.把项目中发生通货膨胀的可能性、不确定性评估放在一起来研究未来发展趋势的过程

B.预测和集成项目整个生命周期成本的过程

C.建立预算、标准和可测量及管理项目投资费用 的监控系统的过程

D.在连续的基础上收集、积累、分析、监控、报告和管理项目费用的过程

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第7题
文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是()从一开始对大爆炸时空奇点束手无策到提出周而复始的火劫模型,科学家取得了不小的理论进展。但这个模型毕竟只是一个假说,面临着很多问题。为了回答这些问题,科学家又提出了反弹学说。这个理论可以解决热大爆炸宇宙学所面临的初始条件的疑难。不仅反弹学说很好地解决了热大爆炸宇宙学所取得的成果,而且避免了那个让所有物理理论失效的时空奇点问题不再发生

A.反弹学说不仅很好地继承了热大爆炸宇宙学所取得的成果,而且避开了那个让所有物理理论失效的时空奇点问题

B.不仅反弹学说很好地解决了热大爆炸宇宙学所取得的成果,而且避开了那个让所有物理理论失效的时空奇点问题再发生

C.反弹学说不仅很好地吸收了热大爆炸宇宙学所取得的成果,而且避免那个让所有物理理论失效的时空奇点问题不再发生

D.不仅反弹学说很好地吸收了热大爆炸宇宙学所取得的成果,而且避免产生那个让所有物理理论失效的时空奇点问题

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第8题
通过学习而形成的合法则的操作活动方式是A 动作技能B 认知技能C 运算技能D 智力技能

通过学习而形成的合法则的操作活动方式是

A 动作技能

B 认知技能

C 运算技能

D 智力技能

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第9题
用人单位更需要掌握了一定技能的人,仅有知识而缺乏技能所谓高分低能的人是不受用人单位欢迎的。()
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第10题
在一堂物理活动课上,同学们正以“假如没有了…”为主题展开讨论.以下是几位同学提出的五个具有代表性的观点其中合理的是()①假如没有了地球引力,物体的质量仍然存在;②假如没有了导体的电阻,导线将无法导电;③假如没有了磁体周围的磁场,世界上就再也不会有电流的产生;④假如没有了摩擦力,一阵微风也可以吹动停在平直轨道上的火车;⑤假如没有了电磁波,我们将无法进行信息交流

A.①④

B.③④⑤

C.①②③④

D.①②③④⑤

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第11题
学生是否掌握了即将学习的知识和能力是学生学习特征中的()

A.终极技能

B.初始技能

C.思维水平

D.感知觉特点

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