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下列关于三维目标的说法不正确的是()
A.知识目标是能力目标、情感态度与价值目标的基础
B.能力目标是实现知识目标的载体
C.情感态度与价值观目标对其他目标有重要的促进和优化作用
D.三维目标指的是三个目标,这三个目标是不可分割的
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D、三维目标指的是三个目标,这三个目标是不可分割的
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A.知识目标是能力目标、情感态度与价值目标的基础
B.能力目标是实现知识目标的载体
C.情感态度与价值观目标对其他目标有重要的促进和优化作用
D.三维目标指的是三个目标,这三个目标是不可分割的
D、三维目标指的是三个目标,这三个目标是不可分割的
A.结盟是指个体或群体之间为了实现某种共同的目的而形成的一种非正式的联合
B.结盟行为既有有利的一面,也有有害的一面
C.结盟行为阻碍组织目标的实现
D.结盟行为是组织的政治行为之一
A.设定目标时要考虑目标的执行人是谁,避免错误地划分责任
B.设定新目标后不必设定一套新的评估标准
C.设定目标时要把解决顾客最关心的问题设为优先目标
D.目标的设定是为了提升满意度,因此为了避免各种突发状况,你要准备一个变通方案
A.人均国内生产总值达到中等发达国家水平
B.基本实现国家治理体系和治理能力现代化
C.建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国
D.基本实现新型工业化、信息化、城镇化、农业现代化,建成现代化经济体系
A.工程项目的产品在某些特定的方面有别于其他类似的产品
B.工程项目的目标的具有确定的终点仅指工程项目的目标已经实现
C.工程项目的特征之一是整体性
D.工程建设具有不可逆转性
A.确保发展战略、经营目标的实施、实现
B.忽视风险管理体系,实现利益最大化
C.确保国家法律、内部规章制度的贯彻执行
D.确保业务记录、财务信息等的及时、真实、有效
A.安全目标要具备先进性和可行性
B.安全目标要尽可能具体、量化
C.安全目标不必与措施之间保持对应性
D.安全目标应切实体现本单位安全生产的关键问题,集中控制重大伤亡和发生频率高、后果严重的工伤事故和职业病
A.员工接受并履行企业价值观是企业顺利实现发展目标的前提
B.职业道德和企业文化没有太多的关联性
C.员工的文化素质是在上学期间习得的,与企业文化无关
D.企业形象的外在现象,与企业文化没有内在联系
A.有学习需要就一定会产生学习动机
B.学习动机是导致学习行为朝向某一目标的内部动力
C.学习动机可直接引起、推动与维持个体的学习行为
D.学习动机一旦形成,就会自始至终贯穿于某一学习活动的全过程