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[多选题]

根据本讲,内驱力有哪些性质()。

A.持久性

B.外显性

C.短暂性

D.内隐性

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第1题
根据本讲,()是以国内市场需求为导向的内在驱动发展模式。

A.基于政策推动的导向发展模式

B.基于服务外包的外向发展模式

C.基于产业融合的自主发展模式

D.基于科研创新的内驱发展模式

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第2题
根据下列描述,正确的有()

A.在有意义学习中,认知内驱力是最重要而稳定的动机

B.自我提高内驱力和附属内驱力都是一种外部动机

C.附属内驱力在个体成长的各个阶段都最为突出

D.认知内驱力一般情况是从好奇的倾向中派生出来的

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第3题
根据本讲,对自己的常见的不合理信念有哪些?()

A.两极化

B.概括化

C.个人化

D.读心术

E.灾难化

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第4题
奥苏贝尔根据学校情景中的学业成就动机将学习动机分为哪几种()①认知内驱力②自我提高内驱力③建构内驱力④附属内驱力

A.①②③

B.①②④

C.②③④

D.①②③④

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第5题
根据本讲,社会救助与社会保险中的重点有哪些?()

A.长期照护保障

B.最低生活保障

C.养老保险

D.医疗保险

E.民生保障

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第6题
根据学校情境中的学业成就动机,可以将动机分为()

A.认知内驱

B.自我提高内驱力

C.附属内驱力

D.内部学习动机

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第7题
根据学校情境中的学业成就动机,可以将动机分为三类,以下不属于的是()

A.认知内驱力

B.自我提高内驱力

C.附属内驱力

D.内部学习动机

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第8题
选手李四维为实现在CCTV举办的中国诗词大会上夺得冠军的梦想而努力学习,根据奥苏伯尔的观点,他的学习动机中占主导地位的内驱力是()

A.认知内驱力

B.生理内驱力

C.附属内驱力

D.自我提高内驱力

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第9题
根据本讲,支持区域性中心城市的发展,有哪些具体建议()

A.完善功能、集中集聚

B.建设平台、优化环境

C.结构升级、布局优化

D.体制创新、开放合作

E.强化服务、辐射带动

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第10题
小明是个充满好奇心的孩子,对未见过的一切事物都好奇,爱看爱问,并渴望了解,从而获得了许多同龄人不知道的知识,根据奥苏贝尔的观点,在小明的学习动机中占主导地位的是()

A.自我提高内驱力

B.附属内驱力

C.认知内驱力

D.生理内驱力

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第11题
根据学习理论的相关研究:()、线索、反应和强化是影响学习的四个基本要素。

A.同化

B.迁移

C.顺应

D.内驱力

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