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[单选题]

建构主义学习理论强调学生在学习过程中主动建构知识的意义,下列教学行为最符合建构主义学习理论的是。()

A.将所要学习的知识点贯穿于具体的实际任务中

B.将问题的答案告诉学生,学生理解这个标准答案

C.指导学生对学习过程与学习结果进行反思

D.要为学习者提供必要的信息资源以支持学生的学习

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第1题
()理论提倡在教师的帮助指导下,以学习者为中心的学习,重视环境的创设。建构主义学习理论认为学生是知识意义的主动建构者。

A.人本主义

B.建构主义

C.认知主义

D.行为主义

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第2题
与认知学习理论相比,建构主义学习理论除了强调学习的主动建构性、社会互动性外,还强调()A.情境性B

与认知学习理论相比,建构主义学习理论除了强调学习的主动建构性、社会互动性外,还强调()

A.情境性

B.结构性

C.抽象性

D.竞争性

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第3题
以下不属于建构主义学习理论观点的是()。

A.学习是学习者主动建构内部心理表征的过程

B.以教师为中心

C.学习需要交流与合作

D.强调学习的情境性

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第4题
建构主义学习理论强调教师的角色是A.知识的灌输者B.父母的代言人C.学生学习的

建构主义学习理论强调教师的角色是

A.知识的灌输者

B.父母的代言人

C.学生学习的促进者

D.学生生活的照看人

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第5题
某老师在做经验交流时,强调学生学习主动性的重要性、合作学习的重要性以及教师对学习情境创设的重要性。这位老师可能更支持()

A.联结学习理论

B.认知学习理论

C.人本主义学习理论

D.建构主义学理论

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第6题
下列学习理论的说法中,正确的是()

A.班杜拉提出了社会学习理论,核心内容是观察学习

B.桑代克提出了联结—顿悟学习理论和三大学习定律

C.布鲁纳认为,掌握学科结构最好的方式就是发现学习

D.建构主义强调学习是主动建构知识的过程,也是刺激—反应的过程

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第7题
以下不属于建构主义学习理论观点的是什么?

A.对世界的理解和赋予意义却是每个人决定的

B.学习是学习者在与环境交互的过程中主动建构内部心理表征的过程

C.认为学习就是建立不同节点的联结过程

D.学习者如何在同化和顺应的过程中保持平衡,从而构建自己的意义过程。

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第8题
认知学习理论与建构主义学习理论的基本共性是强调()。

A.先前经验对新的学习的影响

B.事实情境对学习的价值

C.社会互动是学习的决定因素

D.师生关系对于学习的促进

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第9题
当今建构主义学习理论的基本观点包括()。

A.知识观

B.学习观

C.学生观

D.教师观

E.价值观

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第10题
基于知识及其学习观,建构主义学习理论提出了以()为中心的教学观点。

A.知识

B.建构

C.学生

D.教师

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