下列文章中善用寓言故事说明事理的一篇是 ()A.《郑伯克段于鄢》B.《燕昭王求士》C.《管晏列传》D.《苏
下列文章中善用寓言故事说明事理的一篇是 ()
A.《郑伯克段于鄢》
B.《燕昭王求士》
C.《管晏列传》
D.《苏武传》
下列文章中善用寓言故事说明事理的一篇是 ()
A.《郑伯克段于鄢》
B.《燕昭王求士》
C.《管晏列传》
D.《苏武传》
A.文章由生活中的一个现象引发解说,是一篇事理说明文
B.第②段主要介绍茶叶含有多种抗氧化物质和生物碱
C.第⑤段中两处加点的它们意思完全相同,指代的全都是侵入体内的外来物质
D.本文采用逻辑顺序,运用多种说明方法解释说明,帮助人们正确甄别生活中的传言
A.《念奴娇·赤壁怀古》此词怀古抒情,通过眼前赤壁壮阔之景,联想到赤壁古战场,抒发了词人对昔日英雄人物的敬仰之情及自己的人生感慨,气势磅礴,格调雄浑
B.《子路、曾晳、冉有、公西华侍坐》中子路等人虽然讲法不同,但讲的都是为政,而曾晳讲的是个人生活,与为政无关
C.《动物身上会进化出轮子来吗》是一篇说明事理的科普文章,从科学的角度介绍了动物身上不能进化出轮子的原因,体现了科普说明文的科学性和严密性
D.《寂静的春天》是一篇事理说明文,作者层层深入分析了人类广泛使用化学药品给自然环境带来的严重危害,呼吁人们正确处理与大自然的关系
A.第二段通过齐桓公、楚庄王、吴王、智伯的故事,说明对别人的话要仔细分析,认真核查
B.第三段与夔、丁氏、子夏有关的文字,说明不结合语言环境,不推究事理,就会造成误解、误传
C.本文分别以生活事例、历史事实和寓言故事作为论据,夹叙夹议,深入浅出
D.文中有的事例类是而非,有的事例类非而是,分别从正反两方面进行论证
A.本文属事理说明文。全文的结构为总—分—总,主体部分的说明顺序是空间顺序
B.本文节选自清代魏学洢编的《虞初新志》
C.题目核舟记中的记表明了文章的体载,在这里有摹写的意味
D.本文的说明对象是王叔远送给本文作者的简桃核修狭者所刻成的小船
A.说明文以说明为主要表达方式,若没有其他表达方式(如叙述、议论、描写等)的配合,也足以圆满地完成向读者介绍事物、解释事理的任务
B.一篇说明文只能用一种说明顺序,否则会很乱
C.羊羔羔吃奶眼望着妈,小米饭养活我长大,运用了比兴
D.《诗经》表现手法是风雅颂
A.本文是一篇赠序,并非一般意义的序言,介绍了自己的学习经历和学习态度,勉励马生勤奋学习,成为德才兼备的人
B.文章运用了夹叙夹议的写法,叙述作者青少年时代求学的艰难和勤奋,勉励后辈努力学习,情感恳切,语重心长
C.作者以一个长者的身份,虽有板起面孔的说教,更多的是写自己的经历感受,动之以情,晓之以理,殷切希望,寓于其中
D.善用对比手法是本文的一大写作特色。比较明显的是富家子弟的奢华和作者自己的贫寒的对比。本文的结论就是从这些对比中引出,更鲜明,更有说服力
A.因为画面的空间有限,对不跑烟加*标即可
B.多个产品详情页面中出现多处不跑烟,在店铺首页进行备注即可
C.公众号上一篇文章有多个数据来自方太实验室,在页面底端统一备注:以上数据来自于方太实验室
D.店铺所有页面均无不跑烟的备注,工商查检时,通过电脑资料进行解释说明
A.文章的说明对象是含果糖饮料,这是一篇事物说明文
B.第①段划线句子用了一个疑问句,不仅引出了说明的对象,还能引起读者的思考,使文章有吸引力
C.第③④段通过举事例和列数字,使说明内容更加具体充分、真实可信
D.文章语言平实,通俗易懂。全文按逻辑顺序来安排内容,使说明更有条理,便于理解