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更多“教学查房时，学生查体结束后，教师应示范正确操作手法。()”相关的问题
第1题
一位生物教师在讲授细胞有丝分裂时，将用Flash制作的有丝分裂过程课件放映给学生学习，体现了教学媒体在()方面的功能：
A.呈现过程，解释原理
B.创设情境，建立共同经验
C.提示示范，便于模仿
D.展示事实，获得直观经验
第3题
为了使得学生了解火山爆发的场景，教师播放了火山爆发的视频片断，这体现了教学媒体在()方面的功能：
A.设置疑点，引发思考
B.创设情境，建立共同经验
C.提示示范，便于模仿
D.展示事实，获得直观经验
第4题
教师应指导幼儿安全有序地取水，通过示范、图示等方法引导幼儿学习正确使用水杯接水，并注意接水量。()
教师应指导幼儿安全有序地取水，通过示范、图示等方法引导幼儿学习正确使用水杯接水，并注意接水量。（)
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此题为判断题(对，错)。
第6题
编写理论课教案时,教学过程设计主要包括教学内容的导入、授课内容的确定、动作的示范讲解等步骤。（)
编写理论课教案时,教学过程设计主要包括教学内容的导入、授课内容的确定、动作的示范讲解等步骤。()
A:正确
B:错误
第9题
“学生自学和独立做作业，当有疑问时才向教师请教；教师不向学生系统地讲授教材，只为学生分别指定参
考书、布置作业；教师按月向学生布置学习任务，学生完成一定阶段的任务后，向教师汇报并接受考查；学生可根据自己的能力和志趣选择不同的学习内容。”这种教学组织形式是（）。
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A.班级授课制
B.道尔顿制
C.文纳特卡制
D.分组教学制
第10题
照顾学生的气质类型特点，教师应多关心（）类型的学生。A．胆汁质、多血质B．胆汁质、抑郁质C．多血质、
照顾学生的气质类型特点，教师应多关心（）类型的学生。
A．胆汁质、多血质
B．胆汁质、抑郁质
C．多血质、黏液质
D．黏液质、抑郁质
第11题
机动车驾驶培训教练员应当在本次教学结束后如实填写___。（) A:《教学日志》 B:《培训记录》 C:《学员登
机动车驾驶培训教练员应当在本次教学结束后如实填写___。()
A:《教学日志》
B:《培训记录》
C:《学员登记表》
