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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

下列关于情感的说法,错误的是()

A.情感是一种比较稳定、深刻的内心体验

B.情感让我们的内心世界更加丰富

C.培养高尚的情感有助于调控不良情绪

D.情感是天生的, 不用培养和发展

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D、情感是天生的, 不用培养和发展

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第1题
以下关于“共情能力”说法正确的是()

A.同时被译作移情能力

B.为社交中的重要能力之一

C.所有的沟通,最终目的是为了达成共识,产生共情

D.共情指的是一种能设身处地体验他人处境,从而感受和理解他人情感的能力

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第2题
下列克服领悟阶段困难的策略,错误的是()。

A.聚焦于共情和探索技术

B.处理咨询师的

C.处理个人情感

D.处理治疗关系

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第3题
关于医务人员职业倦怠叙述错误的是()

A.表现为情感枯竭、态度疏远

B.个人成就感降低

C.共情意愿降低,并表现出随时间进一步降低的趋势

D.虽然不会导致医疗错误增加,但会使患者满意度降低

E.叙事医学是对付职业倦怠的有利工具

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第4题
关于“语调”,下列说法错误的是()。

A.语调升降变化频率大,则感情复杂

B.语调升降变化幅度大,则感情强烈

C.语调升降变化不明显,情感变化也不明显

D.语调升降变化与情感变化无直接联系

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第5题
下列关于幼儿情绪情感自我调节的说法中,错误的是()

A.开始是被动,然后逐渐变成主动

B.情绪从内隐变成外露

C.自我控制能力越来越高

D.情绪稳定性逐渐增强

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第6题
关于双相情感障碍下列说法错误的是()
关于双相情感障碍下列说法错误的是()

A、双相情感障碍是一类既有躁狂发作或轻躁狂发作,又有抑郁发作的常见精神障碍

B、双相情感障碍不会出现幻觉或者妄想

C、双相情感障碍可伴有焦虑强迫症状

D、情感低落或高涨反复、交替、不规则呈现

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第7题
关于生产安全事故警情的尸体处理,下列说法错误的是()

A.现场发现尸体的,应及时移至医院妥善保存

B.尸体检验结束后办理死亡、殡葬证明手续

C.死因法医鉴定工作结束后办理死亡、殡葬证明手续

D.收到尸体检验、死因法医鉴定报告后办理死亡、殡葬证明手续

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第8题
下列关于双相情感障碍的说法,错误的是()

A.该疾病既有狂躁发作又可有抑郁发作

B.该疾病患者通常无自杀倾向

C.按照ICD-11,该疾病是心境障碍的一种类型

D.常用的治疗药物是心境稳定剂,如碳酸锂

E.第二代抗精神病药物可用于治疗双相情感障碍

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第9题
下列关于学生的本质属性,说法错误的是()

A.学生是有思想、有情感、有需求的独立个体,具有主观能动性

B.学生可以对自己的学习活动进行调整和控制

C.学生学习的过程就是知识接受或者技能训练

D.学生是发展中的人

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第10题
个人中心治疗对于“无条件积极的接纳”之叙述,下列何者错误()。

A.心理咨询师对当事人的接纳,应视情况且是有条件的

B.是一种不对当事人情感、想法和行为评价的态度

C.心理咨询师不尽然要赞成当事人的所有行为

D.心理咨询师的关怀不应该是占有性的

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第11题
下列关于《诗经》二首说法错误的是()

A.课本中的两首诗都是古代反映爱情的民歌

B.比兴手法是《诗经》中诗歌常用的手法,《关雎》中就有大量的比兴

C.《关雎》与《蒹葭》都运用了反复的修辞方法

D.《关雎》的感情真挚热烈,《蒹葭》也表现了热烈奔放的情感

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