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[单选题]

班级授课制产生于()

A.奴隶社会

B.封建社会

C.资本主义社会

D.社会主义社会

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第1题

在我国封建社会教育中，主要采用（）的教学组织形式

A.班级授课制

B.小组教学

C.现场教学

D.个别教学

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第2题

现代教学的基本组织形式是（)A．个别教学制B．班级授课制C．现场教学D．小组教学

现代教学的基本组织形式是 ()

A．个别教学制

B．班级授课制

C．现场教学

D．小组教学

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第3题

最早有班级授课制思想萌芽的教育家是( )。

A.西塞罗

B.塞涅卡

C.昆体良

D.奥古斯丁

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第4题

教师对学生一个一个轮流教，属于（)。A.个别教学制B.班级授课制C.分组教学制D.道尔顿制

教师对学生一个一个轮流教，属于()。

A.个别教学制

B.班级授课制

C.分组教学制

D.道尔顿制

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第5题

我国的班级授课制最早始于（)。A.唐代B.宋代C.清末D.新中国成立后

我国的班级授课制最早始于()。

A.唐代

B.宋代

C.清末

D.新中国成立后

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第6题

我国的班级授课制最早始于（)。A．唐代B．民初C．清末D．新中国成立

我国的班级授课制最早始于()。

A．唐代

B．民初

C．清末

D．新中国成立

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第7题

最早提出班级授课制理论的教育家是（）。

A.夸美纽斯

B.马卡连柯

C.苏霍姆林斯基

D.洛克

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第8题

最早在理论上对班级授课制进行阐述的教育家是（）。

A.斯宾塞

B.卢梭

C.洛克

D.夸美纽斯

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第9题

在17世纪，对班级授课制给予系统的理论描述和概括，从而奠定了它的理论基础的教育家是【】A．尼德兰B．

在17世纪，对班级授课制给予系统的理论描述和概括，从而奠定了它的理论基础的教育家是【】

A．尼德兰

B．夸美纽斯

C．斯图谟

D．福禄培尔

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第10题

萌芽于16世纪、兴起于17世纪，经夸美纽斯总结、改进和理论升华的教学组织形式是（）。

A.特朗普制

B.分组教学制

C.班级授课制

D.道尔顿制

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