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(一)阅读李斯《谏逐客书》中的一段文字，然后回答以下3小题。
昔穆公求士，西取由余于戎，东得百里奚于宛，迎蹇叔于宋，来丕豹、公孙支于晋。此五子者，不产于秦，而穆公用之，并国二十，遂霸西戎。孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷盛，国以富强，百姓乐用，诸侯亲服，获楚魏之师，举地千里，至今治强。惠王用张仪之计，拔三川之地，西并巴蜀，北收上郡，南取汉中，包九夷，制鄢、郢，东据成皋之险，割膏腴之壤，遂散六国之从，使之西面事秦，功施到今。昭王得范雎，废穰侯，逐华阳，强公室，杜私门，蚕食诸侯，使秦成帝业。此四君者，皆以客之功。由此观之，客何负于秦哉！向使四君却客而不内，疏士而不用，是使国无富利之实，而秦无强大之名也。
划分这段文字的层次，并概括层次大意。
A．施飞是不明智的。
B．施飞不是东山郡人。
C．席佳是董嘉的朋友。
D．席佳不是董嘉的朋友。
E．席佳不是东山郡人。
送魏大从军
陈子昂
匈奴犹未灭，魏绎复从戎。
怅别三河道，言追六郡雄。
雁山横代北，飞塞①接云中。
勿使燕然上，惟留汉将功。
[注]①飞塞：即飞狐塞，别本一作。“狐塞”。
颔联的旨意是什么？
首联连用两典抒发了什么样的情怀？(5分) 答：________________________________________________________________
请帮忙给出每个问题的正确答案和分析，谢谢！
？？？？？？？？阅读以下材料，回答问题：
材料1:汉兴之初，海内新定，……惩戒亡秦孤立之败，于是剖裂疆土，立二等之爵。……然诸侯原本以大，末被滥以致溢。小者淫荒越法，大者睽孤横逆，以害身丧国。──《前汉书》
材料2:(晁错)说上曰：“昔高帝初定天下，昆弟少，诸子弱，大封同姓。……今削之亦反，不削之亦反。削之，其反亟，祸小；不削反迟，祸大。”──《史记》
材料3：景帝即位，以错为内史……迁为御使大夫，诸侯之罪过，削其地收其枝郡……错所更令三十章，诸侯皆喧哗，疾错。──《前汉书》
问题:
(1)根据材料一和材料二，指出汉初分封王国的原因是什么？
(2)上述材料反映的是什么矛盾？指出西汉初的地方行政制度是什么？？？？？？？
阅读《谏逐客书》中的一段文字，回答小题：
昔穆公求士，西取由余于戎，东得百里奚于宛，迎蹇叔于宋，来丕豹、公孙支于晋。此五子者，不产于秦，而穆公用之，并国二十，遂霸西戎。孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷盛，国以富强，百姓乐用，诸侯亲服，获楚、魏之师，举地千里，至今治强。惠王用张仪之计，拔三川之地，西并巴蜀，北收上郡，南取汉中，包九夷，制鄢、郢；东据成皋之险，割膏腴之壤，遂散六国之从，使之西面事秦，功施到今。昭王得范雎，废穰侯，逐华阳，强公室，杜私门，蚕食诸侯，使秦成帝业。此四君者，皆以客之功。由此观之，客何负于秦哉!向使四君却客而不内，疏士而不用，是使国无富利之实，而秦无强大之名也。
解释这段文字中加点字的含义。（4分）
来：
举：
治：
施：
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"郡城之东，皆习机业……工匠各有专能。匠有常主，计日受值。有他故，则唤无主之匠代之，曰’换代’(一作’换找’)。无主者，黎明立桥头以待……若机房工作减，此辈衣食无所矣。"《苏州风俗考》
回答：
(1)材料反映了哪个朝代的情况？出现这种情况的历史条件是什么？
(2)材料中的"机房"是什么？
(3)材料中的"主"与"匠"各指何种人？他们是何关系？
