下列选项中对于诗歌内容的理解不恰当的一项是()
A.首联的国破直说国都陷落,城池残破;草木深中的深字则以春草的茂盛暗写战后长安城的荒凉
B.花、鸟本是春天最常见、最美好的景物,诗人却因感时恨别而见花落泪、闻鸟惊心。颈联表达了诗人感时伤事的感情
C.尾联运用细节描写,写尽诗人在国破离乱之际的愁苦焦虑
D.这首诗作于唐朝安史之乱之时,集中表达了诗人壮志难酬、报国无门的情感
D、这首诗作于唐朝安史之乱之时,集中表达了诗人壮志难酬、报国无门的情感
A.首联的国破直说国都陷落,城池残破;草木深中的深字则以春草的茂盛暗写战后长安城的荒凉
B.花、鸟本是春天最常见、最美好的景物,诗人却因感时恨别而见花落泪、闻鸟惊心。颈联表达了诗人感时伤事的感情
C.尾联运用细节描写,写尽诗人在国破离乱之际的愁苦焦虑
D.这首诗作于唐朝安史之乱之时,集中表达了诗人壮志难酬、报国无门的情感
D、这首诗作于唐朝安史之乱之时,集中表达了诗人壮志难酬、报国无门的情感
A.自豪 遗憾
B.无奈 悲伤
C.感伤 埋怨
D.骄傲 惭愧
A.通读全文,把握主要线索和情节,有利于准确理解书的内容和人物特点
B.可以对文中的人物作出自己的评价,这样就能在阅读中感受作者塑造人物的手法
C.应该特别留意描写人物语言、动作、神态的句子,对于环境描写可以略去不看,不影响阅读
D.评价人物的时候可以多角度,多侧面,不用别人说什么就是什么
A.随心所欲
B.轻而轻举
C.一蹶而就
D.信手拈来
A.③②④⑤①
B.③①②⑤④
C.⑤①②④③
D.④③②①⑤
A.观察顾客的反应,揣摩其心理活动
B.机动灵活,运用恰当的推介方式
C.推介时先难后易,使顾客理解茶文化的精髓
D.眼勤,手勤,嘴勤,腿勤,脑勤,耳勤
A.诗歌开篇两句写渡头的喧闹,是为了反衬鹿门山中的幽静和诗人内心的孤独
B.人向江村,余归鹿门,这样的比照暗含着诗人隐逸的志趣
C.岩扉松径与前句栖隐处相照应,是表现隐逸生活典型的意象场景
D.诗歌最后一句中的幽人,既指庞德公,也是自况,塑造了一个孤高的隐者形象
A.不关怀人民生活、专注个人情调抒发的诗歌还比较普遍,讲究韵律的新诗更是罕见
B.讲究韵律的新诗更是罕见,不关怀人民生活、专注个人情调抒发的诗歌还比较普遍
C.讲究韵律的新诗更是罕见,不关心人民生活、专注个人情调抒发的诗歌还比较普遍
D.不关心人民生活、专注个人情调抒发的诗歌还比较普遍,讲究韵律的新诗更是罕见
A.现代出版业为书皮学提供了充分的条件
B.书皮学既节省了阅读时间,又确保了阅读质量
C.吸引人买书的书皮展示内容为书皮学提供了便利
D.由小观大见微知著是书皮学吸引人的原因
E.三、古诗文阅读
根据全文内容,下面说法不恰当的一项是:
A.具有课程意义的人类学工作出现效率,但含有学分的人类课程形成较晚。
B.人们较早关注到与己不同的民族的存在,但关注人类各种各样的差异却较晚。
C.北极的北美原住民与赫梯人之间的差异比犹太人与埃及人之间的差异要显著。
D.长期以来欧洲人没有意识到“野蛮人”的行为与对他们自身的理解密切相关。
A.⑥③⑤④①②
B.③⑥①②⑤④
C.③②①⑥⑤④
D.⑥⑤④①②③