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小亮是个冒失鬼,下课的时候把同桌小雨的书碰到地上,慌慌张张地就跑了。一会儿,他因书写马虎挨了数学老师的批评,低着头回来了。小雨是个细心的女孩,告诉小亮应该怎么做,并经常提醒他。渐渐地,小亮马虎的毛病改了。这说明()
A.男生女生之间不能正常交往
B.我们应因自己某一方面的欠缺而自卑
C.我们应因自己某一方面的优势而自傲
D.男生女生应相互理解,相互帮助,相互学习,共同进步
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D、男生女生应相互理解,相互帮助,相互学习,共同进步
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A.男生女生之间不能正常交往
B.我们应因自己某一方面的欠缺而自卑
C.我们应因自己某一方面的优势而自傲
D.男生女生应相互理解,相互帮助,相互学习,共同进步
D、男生女生应相互理解,相互帮助,相互学习,共同进步
A.上课时和好友来回传纸条问
B.积极跑去教师办公室提问,反正老师们都很健康
C.在就餐时和同桌的学霸交流取经
D.在适当的时候,在走廊开阔处,保持安全距离,向老师提问
A.你碰到一位曾见过一面的人时,说:你好,我是XXX,真高兴又见面了
B.你激动地对李老师说:老师,我们全班同学都很赏识你的教学方法
C.你把棉衣冬被带给小明时说:这是您家母托我带给你的,请查收
D.同桌开学后给你带了些土特产,你对同桌说:我欣然笑纳了,谢谢你
A.小军是个书迷,他家里的书有满满两大柜子,每天他都要看好几个小时的书
B.动物园里的小猴真调皮,一会儿爬到树上,一会儿抢食物吃,一会儿居然在打架
C.风好大,把小草吹得垂下了头,把小树叶吹得漫天飞舞
D.太阳火辣辣的,可是操场上的小朋友依然在认真地做着广播体操
A.不给学生上课
B.课间休息时间
C.不在普通大众和大众传媒面前讲授个人对经典的解读
D.失去工作
A.小杨没完成值日任务,这是不负责任的表现
B.小杨已经扫了地,垃圾没倒是因为来不及,再说比赛也是为集体争光,同学和老师不会责备的
C.小黄是一个对班级负责的好同学
D.我们每个人都应该具有责任感
附故事:故事:门外有猫墙角过有一扇圆圆的小木门,里面住着小老鼠吱吱一家。他们自由自在地生活着,日子过得很快乐。一天清早,吱吱伸着懒腰起来了,他刚打开门,就“哇呀——”一声尖叫起来,转身”砰”地一下重重地关了门:“嘘——门外有猫!”大家一听吓得不敢吱声了。过了一会儿,老鼠胆子又大了起来。他们踮起脚尖,伸长脖子,你推我挤地从门缝里往外瞧。可不一会儿,他们都一个个缩着脖子伸长舌头溜了回来,谁也不敢出去。过了几天,老鼠们的食物吃完了,大家肚子饿得咕咕叫,一个个东倒西歪地躺在床上,可门外的猫呢,还是一动也不动。看着伙伴们的样子,吱吱难受极了,他想:这样下去我们都会饿死的,要是我出去引开那只猫,大家就可以找东西吃了。于是,吱吱打开门勇敢地走了出去。吱吱沿着墙角转了一圈,一边走一边很小心地看着那只猫,咦,猫怎么没有动静?吱吱轻手轻脚地走到猫前面:哇!一副凶模样。吱吱壮着胆子,上前拉了拉它的胡须,撒腿就跑,可跑到门口也没见猫追上来。吱吱胆子大起来了,它“骨碌碌”爬到猫背上,发现上面有一个黑洞洞。呀,原来是只猫头鞋,吱吱笑了,他一下子把鞋推到了一边。“噢,猫走了!”老鼠们全跑了出来。“喂,快来呀!”猫头鞋里传来细细的声音。慢慢地,又露出两只尖尖的灰耳朵和一对圆溜溜的小眼睛。“呀,是吱吱!”大家围了上去,这个拉拉猫头鞋的胡须,那个捏捏猫头鞋的鼻子,蹦蹦跳跳地玩开了。从此以后,这里算成了老鼠们的乐园。
A.(鞠躬尽悴),死而后已正好准确地描述了邓稼先地一生
B.经过一个荒僻的小胡同,里面有几间(塌败)的小屋
C.这个方面,情况就(炯乎不同)了,而且一反既往了
D.我们完成了任务,把一个坚强的意志(罐输)到整个纵队每个人的心中
A.道德修养法
B.品德评价法
C.榜样示范法
D.说服教育法
A.有一只白鹭沿着小河边漫步,有一群鲤鱼和白斑狗鱼在水中游来游去,但是鹭鸶并没有急着去抓鱼,因为它那个时候还不饿
B.过了一会儿,鹭鸶觉得饿了,于是它准备去抓鱼。有几条冬穴鱼和鮈[jū]鱼先后从它面前游过,但是鹭鸶嫌弃它们,并没有吃它们
C.因为错过了很多的鱼,鹭鸶饿得实在难耐,碰巧这时候遇到了一只小虾,鹭鸶欢天喜地地把虾吃了下去
D.这个故事告诉我们:挑肥拣瘦要不得,贪多往往先损失。不要瞧不起任何一个东西,有的时候要懂得见好就收,不然的话可能最终什么都得不到