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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

教师尊重、接纳、公平对待每位幼儿,经常征求幼儿的意见,各类活动过程中提供较多的选择机会,幼儿能够获得充分的小组学习、个别操作和什么()

A.集体讨论

B.探索思考

C.感性体验

D.分组合作

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第1题
幼儿教师想要与幼儿建立双向接纳和爱的情感联系,需做到()。

A.教师要接纳、尊重幼儿,使幼儿产生一种被接纳、被重视感

B.以上都有

C.教师要给予幼儿理解与支持,对于幼儿的困难行为坚持鼓励支持

D.教师要让幼儿感知到教师的爱和温暖,使幼儿感到安全、愉悦

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第2题
幼儿教师要尊重幼儿人格,维护幼儿合法权益,平等对待每位幼儿。不讽刺、挖苦、歧视幼儿,不体罚或变相体罚幼儿。这体现了《幼儿教师专业标准》的哪个方面的要求()?

A.幼儿保育的态度与行为

B.幼儿教育的态度与行为

C.对幼儿的态度与行为

D.职业理解与认识

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第3题
以下方法可以引导幼儿学习用平等、接纳和尊重的态度对待差异的是()。

A.了解每个人都有自己的兴趣、爱好和特长,可以相互学习

B.对幼儿好的行为表现多给予具体、有针对性的肯定和表扬

C.鼓励幼儿自主决定,独立做事,增强其自尊心和自信心

D.幼儿自己的事情尽量放手让他自己做,即使做得不够好,也应鼓励并给予一定的指导

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第4题
午后,幼儿正在看动画片,突然欣欣哭了起来,原来是玲玲咬了她,张老师刚想问原因,玲玲不满地说:“她故意挡住我看电视。”从教师指导者作用的角度来看,张老师恰当的做法是()。

A.帮助幼儿解决问题

B.公平对待每个幼儿

C.倾听幼儿内心想法

D.关注幼儿个性差异

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第5题
保育员必须要一视同仁的尊重和对待每位家长,(),这也是教育公正的要求之一

A.教育好每位家长

B.与其建立诚挚平等的关系

C.满足家长的要求

D.做好家长工作

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第6题
幼儿园应对关注幼儿(),注重满足幼儿的(),保持幼儿积极的(),让幼儿感受到尊重和接纳。

A.心理健康

B.发展需要

C.身心健康

D..情绪状态

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第7题
下列选项中,符合分红保险红利分配的公平性原则的是()。

A.忽视保单对红利的贡献程度,公平对待所有分红保险保单持有人

B.保单对红利贡献程度越大,红利分得越多

C.保单对红利贡献程度越小,红利分得越少

D.对每位保单持有人分配同等的红利

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第8题
为时幼儿情绪安定愉快,应当营造温暖、轻松的心理环境,让幼儿形成安全感和信赖感,以下哪一个种行为较不恰当()。

A.保持良好的情绪状态

B.以欣赏的态度对待幼儿。注意发现幼儿的优点,接纳他们的个体差异,可以简单与同伴做横向比较

C.幼儿做错事时要冷静处理,不厉声斥责,更不能打骂

D.以积极、愉快的情绪影响幼儿

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第9题
根据本讲,案例麦克劳德“杀狗事件”充分体现了()的力量。

A.严格要求

B.公平对待

C.尊重与信任

D.理解与宽容

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第10题
教师在自己的教育活动中对待不同利益关系所表现出来的公平和正义被称为教师的。()

A.公平

B.公正

C.正义

D.无私

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第11题
教师要客观、_____地对待每个幼儿。

A.差异

B.平等

C.有差别

D.针对性

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