题目内容
（请给出正确答案）
A.①③
B.②③
C.①④
D.②④
答案
B、②③
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A.把字条当众交给老师，让老师批评教育这位男生
B.严词拒绝，羞辱他一番
C.给他写一封信，言辞恳切地表明自己不愿超出同学友谊的态度
D.找他的家长说明情况
A.佳佳乐超市
B.红草莓超市
C.喜洋洋超市
A.把自己当成集体的一员，希望集体健康发展
B.希望给校长留下深刻印象，是个人主义的表现
C.不积极维护集体荣誉
D.没有集体责任感
A.回顾工作过程
B.延长服务时间
C.征得服务对象同意
D.稳定服务对象情绪
E.让服务对象做结案准备
A.文章中作者的感情由凄到乐，文章前半部分的主旋律是幽深凄怆，后半部分是清静神乐
B.本文的记叙顺序为发现小石潭﹣潭中景物﹣小潭源流﹣潭周围气氛
C.文章描写景物特征非常鲜明，除正面描绘外，还有多处照应，如写小石潭的环境幽静时，前后用了伏笔和照应
D.作者将小石潭景物的幽清美丽的环境与作者凄清的心境形成了强烈的对比，有力地反衬出作者遭贬后的压抑心情，也含蓄地表露了作者对冷酷现实的不满
A.文章第二段的潭中之鱼的乐，运用了比喻的修辞手法写出了鱼的快乐
B.文章着力渲染凄神寒骨，俏怆幽邃的气氛，表达了作者被贬的抑郁忧伤之情
C.文中的小石潭是一个人迹罕至的地方，从伐竹取道、鱼儿的俶尔远逝就知道
D.本文前面写心乐之，后面又写悄怆幽邃，一乐一忧形成对比
阅读下面的古诗，完成 18~19 题。
山园小梅
[宋]林逋
众芳摇落独暄妍，占尽风情向小园。
疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。
霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合断魂。
幸有微吟可相狎，不须檀板共金樽。
【注】众芳摇落：百花凋谢。暄妍：明媚鲜艳。霜禽：寒冷季节里的鸟儿。合断魂：—定会深深迷恋。微吟： 低声吟诵。狎：亲近。檀板：檀木制成的拍板。
19、第三、四句分别是从什么角度来写梅花的？笫五、六句写梅花使用了什么修辞手法？(7 分)
A.直接向账号（单位）转账，以免耽误工作
B.短信回复确认后再进行转账
C.当面或打电话询问张经理后再按公司流程进行转账支付
D.不理会，毕竟现在有很多网络诈骗事件
