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在物理习题课上,如果老师让你当着全班同学的面阐述你解题的思路。你认为这种教学方式对课堂学习有帮助吗()
A.非常有帮助
B.有一定帮助
C.帮助不大
D.完全没有帮
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A、非常有帮助
解析:参考解析:主观题。
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A.非常有帮助
B.有一定帮助
C.帮助不大
D.完全没有帮
A、非常有帮助
解析:参考解析:主观题。
A.沉默是金,时间会化解矛盾
B.给老师打电话,说明情况
C.找老师当面说明情况
D.给老师写一封信,说明迟到的原因
A.学生的发展性
B.学生的个体性
C.学生的独立性
D.学生的完整性
A.机械学习
B.探究学习
C.接受学习
D.技能学习
A.我在英语单元测试中考取满分,受到妈妈的大力表扬
B.小黄代表班级参加校运动会50米跨栏比赛,全班同学为他呐喊加油
C.小夏在数学课上答题非常精彩,受到同学和老师的一致称赞
D.在学校诗词大赛上,由于我的失误导致班级痛失一等奖
只见同学们都兴冲冲地拿出纸和笔,认真地开始画起太阳来。
张老师走到球球身边,发现球球已经在纸上画好了一个很大的太阳,但是他却挑出了一只绿色的油画棒来给太阳涂色。张老师很疑惑,于是对球球说道:“球球,你画得真棒,可是并没有绿色的太阳呀。”说完,班上其他同学哈哈大笑,球球有点不好意思地低下了头。张老师注意到了球球的动作,他对全班同学说:“虽然我们都没见过绿色的太阳,可是球球同学却把它画出来了,让我们看到绿色的太阳也是那么美丽,现在让我们掌声有请球球同学告诉我们为什么要给太阳穿上绿色的衣服。”球球鼓起勇气站起来说:“夏天太热了,我给太阳穿上绿色的衣服,那样我们就会感到凉爽一点,不会感到热了。”张老师恍然大悟,直夸球球的想法真棒,并且带领同学们对球球报以热烈的掌声。
张老师对同学们说道:“同学们,我们要学习球球这种勇于思考、敢于突破的精神。”学生们听后,开始发表自己的想法:“老师,我要给太阳穿上蓝色的衣服!蓝色也很凉爽呀!”“老师,我要给太阳穿上五颜六色的衣服,和我们的衣服一样,那才漂亮呢!”
问题:请结合材料,从教育观的角度,评析张老师的教育行为。