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第1题
凡事都有度，对于适当的超前，还是有必要的。但是现在的幼师，甚至校长都可能对幼儿教育一窍不通，把幼儿教育商业化，这难免违背了教育幼儿的初衷。他们的教育完全是迎合一些“望子成龙”的家长的需求。所以，在这件事情上，幼儿园负有部分责任，而家长也起着推波助澜的作用。本段文字主要说明()。
A.现在的幼儿教育过于超前
B.幼儿教育商业化违背教育初衷
C.幼儿教育违背初衷，幼儿园、家长难辞其咎
D.幼儿教育者的素质有待提高
第2题
关于教育技术的研究内容，下列的理解中，正确的是。()
A.教学设备的选择与使用是教育技术的全部研究内容
B.学习环境的设计不是教育技术的研究内容
C.学习过程和教学资源是教育技术的研究内容
D.学校的教学管理政策是教育技术的研究内容
第3题
把学习过程概括为“学思行”的统一过程的教育和思想家是（）。A.孔子B.孟子C.荀子D.墨子
把学习过程概括为“学思行”的统一过程的教育和思想家是（）。
A.孔子
B.孟子
C.荀子
D.墨子
第4题
以下关于教育的论述，不符合詹姆斯观点的是哪个________。
A.教师的首要职责是提高学生保持注意的能力
B.儿童天生就喜欢学习和善于学习
C.教育的重点是内容，而不是目的
D.教育的目的是要训练学生的基本学习能力和习惯
第6题
2005年，美国教育传播与技术协会（AECT)将定义补充完善为：教育技术是通过（)适当的技术性的过程和资源，以促进学习和提高绩效的研究与符合伦理道德的实践。
A.创造
B.使用
C.管理
D.以上三种都是
第10题
泰勒在“八年研究”的基础上，于1945年提出了“课程与教学的基本原则”，这实际上是设计一个教育方案的基本原则，包括（)。
A.确定教育目标，包括学生应该学习的思维、情感和行为方式
B.确定达到教育目标所具备的学习条件
C.最合理地组织学习条件
D.不断对教育方案的效果进行评价
