更多“个体进行思考的努力程度是指()。”相关的问题
第1题
目标的动机作用主要表现在（)
A.影响个体在活动过程中的注意力分配
B.影响个体的努力程度
C.影响个体的坚持性水平
D.影响个体仸务策略的运用
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第2题
教师专业发展是指教师个体不断提高专业素养的过程以及社会为提高教师职业的专业地位而努力的过程。（)
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第3题
教师专业化是教师个体和教师群体专业水平提高的过程，不是教师群体为争取教师职业的专业地位而
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第4题
教师专业化是教师个体专业水平提高的过程，不是教师群体提高专业水平并为争取教师职业的专业地
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第5题
里格斯认为，（)是指全社会的人口与优异分子分享同一符号、认同于同一的基本价值与目标的程度。
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第6题
种的均匀度指一个群落或生境中全部物种个体数目的________状况，它反映的是各物种个体数目分配的
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第7题
教师专业化不是教师个体和教师群体专业水平提高的过程，而是教师群体为争取教师职业的专业地位
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第8题
人力资源的能动性是指人具有主观能动性，能思考、创新，有目的有意识的进行活动。（)
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第9题
（）指品种在特征特性方面典型一致的程度，用符合本品种典型特征、性状一致的个体，占被检验群体的百分率表示。
A.种子净度
B.种子发芽率
C.种子含水量
D.品种纯度
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第10题
六顶思考帽法当中，“白帽”是指()
A.提出如何解决问题的建议
B.总结陈述，得出方案
C.对各项选择方案进行直觉判断
D.陈述问题事实
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第11题
教师在实施素质教育的过程中，都要争取做一名勤恳的实践者、踏实的思考者、认真的研究者和常创常
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