在“送别”这折戏中,莺莺深深忧虑的是A.离愁别恨B.母亲干涉C.金榜无名D.婚姻悲剧
在“送别”这折戏中,莺莺深深忧虑的是
A.离愁别恨
B.母亲干涉
C.金榜无名
D.婚姻悲剧
在“送别”这折戏中,莺莺深深忧虑的是
A.离愁别恨
B.母亲干涉
C.金榜无名
D.婚姻悲剧
A.有梦也难寻觅
B.但得一个并头莲,煞强如状元及第
C.前暮私情,昨夜成亲,今日别离
D.蜗角虚名,蝇头微利,拆鸳鸯在两下里
A.点水蜻蜓款款飞———繁殖行为
B.几处早莺争暖树———社群行为
C.穿花蛱蝶深深见———觅食行为
D.雄鸡一唱天下白———节律行为
(一)阅读《门槛》开头这几段文字,回答文后问题。
我看见一座大楼。
正面一道窄门敞开。门里一片阴森的黑暗。高高的门槛前站着一位姑娘……一位俄罗斯的姑娘。
望不透的黑暗中散发着寒气,随着寒气从大厦里面传出一个慢吞吞的不响亮的声音:
“啊,你要跨进这道门槛来,想做什么?你知道有什么在等待着你?”
“我知道。”姑娘这样回答。
46.说明“一座大楼”、“门槛”、“一位姑娘”的象征意义?
47.说明《门槛》是一种什么样的文学体裁?其是否有边缘性?
(二)阅读《长亭送别》中三宫调文字,回答文后问题。
正宫端正好碧云天,黄花地,西风紧,北雁南飞。晓来谁染霜林醉?总是离人泪。滚绣球恨相见的迟,怨归去的疾。柳丝长玉骢难系,恨不得倩疏林挂住斜晖。马儿迍迍的行,车几快快的随,却告了相思回避,破题儿又早别离。听得道一声去也,松了金钏,遥望见十里长亭,减了玉肌。此恨谁知!
48.莺莺是怎样看待这次送张生进京赶考的?表现了她什么样的心情?
49.举例说明哪些地方是情景交融?
50.举例说明哪些地方运用了夸张的艺术手法?
A.《长亭送别》写张生进京赶考,莺莺送别的情景,刻画了莺莺的离愁别绪,表现了张生和莺莺之间的真挚 爱情,突出了莺莺的重爱情,轻功名的叛逆性格,强化了全剧反封建反礼教的主题
B.《蜀道难》开篇以三个蜀地方言叹词噫吁嚱领起,极言蜀道之难,以感情强烈的咏叹点出主 题,为全诗奠定了哀怨的基调
C.《琵琶行》里有一句东船西舫悄无言,唯见江心秋月白,是描写了琵琶曲终的寂静场面,正面突出了 乐曲的感染力,同时也写出了琵琶女高超的技艺
D.《虞美人》和《雨霖铃》两首词都运用了虚实结合的手法。《虞美人》描写的实景有春花秋月何时了 小楼昨夜又东风;虚景是往事知多少雕栏玉砌应犹在。《雨霖铃》上阕实写,下阕虚写
(二)阅读《长亭送别》中三宫调文字,回答文后问题。
正宫端正好碧云天,黄花地,西风紧,北雁南飞。晓来谁染霜林醉?总是离人泪。滚绣球恨相见的迟,怨归去的疾。柳丝长玉骢难系,恨不得倩疏林挂住斜晖。马儿迍迍的行,车几快快的随,却告了相思回避,破题儿又早别离。听得道一声去也,松了金钏,遥望见十里长亭,减了玉肌。此恨谁知!
48.莺莺是怎样看待这次送张生进京赶考的?表现了她什么样的心情?