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第2题
教育应该“因材施教”，这是因为学生发展具有（)。A．个体差异性B．顺序性C．阶段性D．不平衡性
教育应该“因材施教”，这是因为学生发展具有()。
A．个体差异性
B．顺序性
C．阶段性
D．不平衡性
第6题
顺从是指互动中的一方自愿或王动地调整自己的行为，按另一方的要求行事,即一方服从另一方。顺应的
含义比顺从更广泛，除了有顺从的含义外，它还指互动的双方或各方都调整自己的行为，以实现互相适应，
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根据上述定义，下列行为属于顺应的是
A王某经常将垃圾堆放在家门口，影响了居民楼内的环境卫生，邻居们向他提出意见后，王某家门口变得干净起来
B小燕经常出色地完成各项工作，经理根据小燕的表现在员工大会上表扬了她，并给予奖励
C某食品厂因存在不正当竞争行为，被工商部门处以20万元罚款，该厂以罚款过重为由提起行政复议，上级工商部门作出罚款10万元的决定
D强盛公司与荣发公司有意进行合作，经过多轮激烈地磋商，双方都降低了自己的条件，从而实现了合作目标
第7题
把收集、加工、和管理学生的信息作为实施有效教学的重要工作的原因是：()
A.教师只有根据学生的各种信息，判断学生存在的优势与不足，才能提出有针对性地改进建议。
B.教师只有对学生进行深入的了解，才能做到因材施教。
C.教师只有根据学生的特点及其学习的规律进行教学，才能真正促进学生的发展。
D.学生是教学活动的中心，教学是为了促进学生的全面发展。
第8题
把收集、加工、和管理学生的信息作为实施有效教学的重要工作的原因是()
A.教师只有对学生进行深入的了解，才能做到因材施教
B.教师只有根据学生的特点及其学习的规律进行教学，才能真正促进学生的发展
C.教师只有根据学生的各种信息，判断学生存在的优势与不足，才能提出有针对性地改进建议
D.学生是教学活动的中心，教学是为了促进学生的全面发展
第9题
下列关于《天朝田亩制度》的评述，正确的是 【 】①是几千年来中国农民反封建思想的结晶 ②提出了第一个在中国发展资本主义的方案③是一种绝对平均主义思想的反映．不可能实现④是太平天国后期干王洪仁轩提出的改革内政的新方案
A.②③
B.①④
C.②④
D.①③
第10题
课外校外教育与课堂教学相比更有利于A．发展学生个性B．坚持循序渐进C．促进温故知新D．师生教学相长
课外校外教育与课堂教学相比更有利于
A．发展学生个性
B．坚持循序渐进
C．促进温故知新
D．师生教学相长
