题目内容（请给出正确答案）

[主观题]

根据注意时有无目的性和意志努力的程度，可把注意分为两类：_(6)_,_(7)_。

根据注意时有无目的性和意志努力的程度，可把注意分为两类：___（6)___,___（7)___。

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第1题

有预定目的但无需意志努力的注意是（）。A．随意注意B．不随意注意C．有意后注意D．有意注意

有预定目的但无需意志努力的注意是（）。

A．随意注意

B．不随意注意

C．有意后注意

D．有意注意

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第2题

即有预定目的，需要一定意志努力的注意。

A.长时注意

B.有意注意

C.无意注意

D.瞬时注意

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第3题

有目的、有意识的关注，但不需要意志努力克服困难的状态，称为无意注意。（)

此题为判断题(对，错)。

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第4题

随意后注意是指有预定目的，需要意志努力的注意。

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第5题

随意后注意是指有预定目的，还需要意志努力的注意。

参考答案：错误

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第6题

有意注意是（)。A.一种不需要一直努力，但需事先预定目的注意B.一种事先没有预定的目的，也不需要

有意注意是()。

A.一种不需要一直努力，但需事先预定目的注意

B.一种事先没有预定的目的，也不需要一直努力的注意

C.一种没有事先预定的目的，但需要一直努力的注意

D.一种事先有预定的目的，需要意志努力的注意

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第7题

意志行动的主要特征有（)。

A.明确的目的性和计划性

B.克服困难

C.随意运动

D.不随意运动

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第8题

学历的高低决定着网民对信息的判断能力，决定着表达自身意见和意志的理性程度。__________，也就是：网民学历越低，其信息判断力就越弱，表达自身意见和意志的理性程度就越弱。根据文意。下列哪句话填入划线处最合适？

A.一般情况下，二者之间呈正相关关系

B.网络如同放大器，可以放大个体的非理性

C.青少年网民容易出问题，主要原因在于学历

D.从历史变化看，中国网民学历结构呈下降趋势

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第9题

自律性不仅是意志的特有属性，也是道德法则唯一原则。指的是自律的()特征。

A.先验性

B.普遍约束性

C.形式性

D.目的性

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第10题

青少年注意能力发展的特点是注意的目的性、选择性和转移能力增强，注意稳定性迅速发展，能够进行

灵活的分配。()

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第11题

具有明确识记目的，运用一些有助于识记的方法，并需要作出意志努力的识记是（）。A．有意识记B．意义

具有明确识记目的，运用一些有助于识记的方法，并需要作出意志努力的识记是（）。

A．有意识记

B．意义识记

C．机械识记

D．不随意识记

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根据注意时有无目的性和意志努力的程度，可把注意分为两类：___(6)___,___(7)___。

根据注意时有无目的性和意志努力的程度，可把注意分为两类：_(6)_,_(7)_。