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题目内容（请给出正确答案）

[多选题]

四至五岁幼儿，在认真就能听懂常用语言中的目标为（）

A.在群体中能有意识的相遇自己有关的信息

B.能结合情境感受到不同语气语调所表达的不同意思

C.方言地区和少数民族幼儿能基本听懂普通话

D.能结合情景理解一些表示因果、假设等相对复杂的句子

答案

ABC

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第1题

“能结合情境感受到不同语气、语调所表达的不同意思”这是（）岁幼儿在“认真听并能听懂常用语言方面的具体目标

A.3-4

B.4-5

C.5-6

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第2题

要求4-5岁幼儿能够在别人对自己说话时能注意听并做出回应，能听懂日常会话（）

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第3题

幼儿什么时候可以辨别前后方位（）

A.三岁

B.四岁

C.五岁

D.七岁

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第4题

四到五岁幼儿说谎是其为了达到某种目的而产生的特定的复杂心理活动后，自主或非自主行为是不正常的。（）

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第5题

CRT既可个别施测，也可团体施测，其中个别施测的适宜人群为（)。

A.五岁以下的幼儿

B.智力低下者

C.三年级以上的儿童

D.不能自行书写的75岁以下的老年人

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第6题

“方言地区和少数民族幼儿能基本听懂普通话”这是什么年龄段幼儿的目标（）

A.3-4岁

B.4-5岁

C.5-6岁

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第7题

哪个年龄阶段的幼儿对英语歌曲、儿歌感兴趣，并愿意模仿；能听懂教师用英语发出的的与日常有关的最简单指令，并能用动作作出反应；能听懂并愿意模仿身边最常见物品的英语表达（）

A.托班幼儿

B.小班幼儿

C.中班幼儿

D.大班幼儿

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第8题

你认为课堂练习做不好的原因是（）

A.上课不够专注，没听懂老师的讲解

B.知识太难，很认真听了，但还是不会做

C.没能深刻理解，差不多的题都会做，一变化就不会了

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第9题

亲近自然喜欢探究中，四到五岁幼儿的主要表现有（）

A.常常动手，动脑探索物体的材料，并乐在其中

B.喜欢接触大自然，对周围很多事物的现象感兴趣

C.对自己感兴趣的问题总是刨根问底

D.喜欢接触新事物，经常问一些与新事物有关的问题

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第10题

D2129 人们通常将（）作为言语发生的标志。（易混）

A.幼儿能说出第一批真正被理解的词（1岁左右）

B.幼儿开口说话

C.幼儿可以与成人进行语言交流

D.幼儿能听懂成人的语言

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第11题

（）3.5—6岁幼儿在语言中的目标有__

A.愿意用图画和符号表现事物或故事

B.喜欢用涂涂画画表达一定的意思

C.写写画画时姿势正确

D.尝试正确握笔

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