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[判断题]

剧目课是戏曲表演的专业核心课程。()

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第1题
汉语中的戏曲词汇主要由戏曲剧目、戏曲人物及戏曲表演词汇组成。()
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第2题
为了适应现代社会人们的审美需求,吸引更多观众爱上传统戏曲,对传统戏曲进行一些创新性改革是完全有必要的,尤其是各级剧团都要力争打造一些有影响的新剧目,邀请著名作家撰写剧本,让专业作曲家编曲配器,邀请电影、话剧、舞剧的导演执导,推出一批灯光舞美非常绚丽、制作宏大的精品剧目,这些应该成为目前我国戏曲发展的重点。()此题为判断题(对,错)。
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第3题
偶戏的独特性在于:()。

A.偶像是戏曲表演的形象呈现

B.动作表演呈现出机械式的节奏特征

C.偶戏的所有表演基础一定要有底线,下肢的线性行走与上肢动态表现是其表演的两个重要方面

D.偶戏的技艺核心在于艺术的模仿化(拟人化)、肢体的舞蹈化和动作的夸张化

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第4题
()是教师教什么和学生学什么的问题,它是学校教育的核心。A.单一课B.课程标准C.课程D.综合课

()是教师教什么和学生学什么的问题,它是学校教育的核心。

A.单一课

B.课程标准

C.课程

D.综合课

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第5题
有以下三个基本表:学生(学号,姓名,年级,专业)课程(课号,课名,开课教师,学分)选课(学号,课号,成绩

有以下三个基本表:

学生(学号,姓名,年级,专业)

课程(课号,课名,开课教师,学分)

选课(学号,课号,成绩)

写出相应的SQL语句:

所有90级“软件”专业学生的姓名.

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第6题
已知表student(学号,姓名,性别,出生日期,专业)course(课程号,课程名,学时数,学分)grade(学号,课

已知表student(学号,姓名,性别,出生日期,专业)

course(课程号,课程名,学时数,学分)

grade(学号,课程号,成绩)、

试在所有学生的课程成绩中列出课程成绩最高的学生姓名、专业、课程名和成绩.

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第7题
根据课程《教育行业营销进阶课》,教育行业客户的需求都向付费课转移,线下教育客户投放的核心转化需求包括()。

A.付费课→付费预约→试听体验→课程购买

B.APP下载→注册激活→试听体验→课程购买

C.线索收集→销售跟进→课程推荐→课程购买

D.在线咨询→客服应答→课程推荐→课程购买

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第8题
以下关于课程免修的说法,不正确的是()。

A.凭成绩单(或合格证)申请免修(考)课程,如果取得成绩的日期与入学日期相距超过五年的,不予批准

B.政治理论课、德育课、体育课、实验课、实习、课程设计(论文)不得免修

C.转专业后已修课程可免修

D.免修课程学分和不得超过毕业最低总学分要求的二分之一

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第9题
宋末元初,南戏开始传入福建,逐渐与()相结合,并从剧目、表演和音乐上促进了这些戏的发展。

A.莆田的兴化戏

B.泉州的梨园戏

C.漳州的竹马戏

D.福州闽剧

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第10题
舞台布置的“一桌二椅”体现了戏曲表演的哪个特点?()

A.综合性

B.程式性

C.写意性

D.整齐性

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第11题
戏曲是舞台艺术,它的生命力在于独特的艺术表现手段,即通常所说的唱、念、做、打。唱腔从曲牌体到板式体的变化使演唱艺术更加成熟,虚拟化的表演和程式化的动作是戏曲表演艺术化的规范,而戏曲脸谱则是这种艺术化的更高规范。运用脸谱使观者改变心理定势的效果。被戏曲运用得非常自如。一般来说,现实中很难找到脸谱中那样的形象,戏曲艺术故意夸大某一特点,并把这一特点在脸谱中表现出来。下列不属于戏曲脸谱产生原因的一项是()

A.戏曲舞台上的有限角色表现出生活中千姿百态的人物

B.适应观众的审美要求,改变其对生活中的人的心理定势

C.夸大人物相貌的某一特点,实现人物形象的艺术化

D.缓解观众的心理压力

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