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您认为本地区农村社会服务型人才政策在具体落实中存在的主要问题有哪些()
A.社会服务型人才在专业的管理知识上欠缺
B.没有充分发挥乡贤等乡村人才在乡村治理中的作用
C.对乡村文艺工作者重视程度不高
D.乡村社会服务体系建设与相关人才培育脱钩
E.其他
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E、其他
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A.社会服务型人才在专业的管理知识上欠缺
B.没有充分发挥乡贤等乡村人才在乡村治理中的作用
C.对乡村文艺工作者重视程度不高
D.乡村社会服务体系建设与相关人才培育脱钩
E.其他
E、其他
A.农民对职业化理解不到位,积极性不强
B.高素质农民培训方式不够精细化
C.高素质农民年龄结构偏大,学历水平偏低
D.高素质农民产业结构分布不均衡
E.其他
A.开展常态化会计人才培训教育
B.强化跨单位、跨部门、上下级的业务交流,增强人员流动
C.鼓励支持会计人才开展调研合作,提升研究能力
D.建立人才培养导师制,为青年会计人才指定业务导师
E.建立会计财务人才库,出台人才库管理制度
F.建立针对会计人才的诚信、廉洁教育长效机制
A.农民传统陋习根深蒂固
B.资金投入不足
C.低廉的治理技术缺乏
D.管理体制机制不健全
E.农村环境保护教育不深入
F.缺乏专门的农村环保人才
A.基础设施不健全,卫生条件差
B.社会保障体系不健全
C.部分农民知识文化水平不高
D.地方政策不完整
E.部分偏远地方交通不发达
F.部分农民安于现状
和谐社会的若干重大问题。一致认为,社会和谐是中国特色社会主义的本质属性,是国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证。全会提出,新世纪新阶段,我们党要带领人民抓住机遇、应对挑战,把中国特色社会主义伟大事业推向前进,必须坚持以经济建设为中心,把构建社会主义和谐社会摆在更加突出的地位。全会认为,目前,我国社会总体上是和谐的。但是,也存在不少影响社会和谐的矛盾和问题。人类社会总是在矛盾运动中发展进步的。构建社会主义和谐社会是一个不断化解社会矛盾的持续过程。我们要始终保持清醒头脑,居安思危,深刻认识我国发展的阶段性特征,科学分析影响社会和谐的矛盾和问题及其产生的原因,更加积极主动地正视矛盾、化解矛盾,最大限度地增加和谐因素,最大限度地减少不和谐因素,不断促进社会和谐。全党同志要坚持解放思想、实事求是、与时俱进,一切从实际出发,自觉按规律办事,立足当前、着眼长远,量力而行、尽力而为,有重点分步骤地持续推进,切实把构建社会主义和谐社会作为贯穿中国特色社会主义事业全过程的长期历史任务和全面建设小康社会的重大现实课题抓紧抓好。全会对当前和今后一个时期构建社会主义和谐社会作出了部署。要坚持协调发展、加强社会事业建设,扎实推进社会主义新农村建设,落实区域发展总体战略,实施积极的就业政策,坚持教育优先发展,加强医疗卫生服务,加快发展文化事业和文化产业,加强环境治理保护。要加强制度建设、保障社会公平正义,完善民主权利保障制度、法律制度、司法体制机制、公共财政制度、收入分配制度、社会保障制度。要建设和谐文化、巩固社会和谐的思想道德基础,建设社会主义核心价值体系,树立社会主义荣辱观,培育文明道德风尚,营造积极健康的思想舆论氛围,广泛开展创建活动。要完善社会管理、保持社会安定有序,建设服务型政府,推进社区建设,健全社会组织,统筹协调各方面利益关系,完善应急管理体制机制,加强安全生产,加强社会治安综合治理,加强国家安全工作和国防建设。要激发社会活力、增进社会团结和睦,发挥人民群众的首创精神。巩固和壮大最广泛的爱国统一战线,维护香港、澳门长期繁荣稳定,推进祖国统一大业坚持走和平发展道路。根据上述材料,回答下列问题:
1.我国构建社会主义和谐社会的部署体现了哪些政策目标和政策手段?
2.在我国构建社会主义和谐社会的背景下,应该如何评价经济增长?
A.缺乏高端会计人才培养规划
B.地市中支、县支行等基层行培养高端会计人才较困难
C.高端会计人才整体基数较小,且缺乏学习交流平台
D.高端会计人才激励机制不健全
E.缺乏高端会计人才的考核评价机制
F.高端会计人才的价值未能充分发挥
A.基础设施不够健全,卫生条件差
B.农村社会保障体系不够健全
C.村委会领导班子欠缺专业知识
D.农民的生活水平低下
E.农民的知识文化素养低下
F.其他
A.组建会计高端人才讲师培训团
B.建立会计高端人才考核评价激励机制,拓宽专业技术职务晋升通道
C.加大会计高端人才工作交流力度,提供更多本单位、本系统重要工作参与机会
D.针对不同层级,适当分类设置高级专业技术资格申报条件
E.加大高级专业技术资格申报政策解读和辅导,建立高级专业技术人才培养联系工作机制