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[主观题]

设计游戏活动时要遵循活动性、游戏性、差异性、环境育人等基本原则。（)

设计游戏活动时要遵循活动性、游戏性、差异性、环境育人等基本原则。 ()

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第1题

设计游戏活动要本着(),整体教育思想,差异性,环境育人和反复性等原则。

A.部分教育思想

B.活动性、游戏性

C.复杂性

D.强调秩序性

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第2题

设计游戏活动要本着（），整体教诲思想，差别性，环境育人和重复性等原则。

A.某些教诲思想

B.活动性、游戏性

C.复杂性

D.强调秩序性

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第3题

听说游戏活动的基本特征不包括（)。

A.游戏性

B.生活性

C.活动性

D.娱乐性

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第4题

“活动设计要遵循儿童身心发展的规律，注重由具休到抽象的循序渐进的过程，更应该在注重整体发展

的同时照顾个体儿童发展的差异，促进每位儿童都能在自身的基础上发展."这阐述的是学前儿童社会教育活动设计的()原则。

A.实践性

B.B.整合性

C.发展性

D.活动性

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第5题

D2389 幼儿园教育活动的设计和实施主要体现在（）

A.趣味性、综合性和活动性

B.趣味性、新颖性和活动性

C.新颖性、综合性和儿童化

D.新颖性、游戏性和儿童化

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第6题

幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行的。因此，幼儿园的教育内容应该具有（）

A.情境性

B.直观性

C.游戏性

D.活动性

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第7题

婴儿喜欢重复玩一种玩具，重复做一种游戏，重复听一种故事都体现了（）这条原则。

A.差别性

B.活动性、游戏性

C.重复性

D.整体教诲思想

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第8题

幼儿园教学活动的特点，包括（）。

A.生活性与启蒙性

B.基础性与教育性

C.活动性与参与性

D.游戏性与情境性

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第9题

D055 王老师在组织“6”的分解、组成活动时，为幼儿提供了小棒、积木和圆片等学具供其操作。王老师的做法体现了学前教育的原则是（）

A.保教合一的原则

B.以游戏为主要活动的原则

C.教育的活动性和直观性原则

D.生活化和一日活动整体性原则

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第10题

爱动是儿童的天性，儿童正是在与周围环境的相互作用中得到发展的。这体现了幼儿园教学活动的（）特点。

A.活动性

B.游戏性

C.整合性

D.启蒙性

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