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[主观题]

根据抑制剂与酶作用的方式不同可将抑制作用分()和()两大类。

根据抑制剂与酶作用的方式不同可将抑制作用分（)和（)两大类。

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更多“根据抑制剂与酶作用的方式不同可将抑制作用分()和()两大类。”相关的问题

第1题

根据水分与物料结合方式不同，可将物料中水分分为（)和（)。

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第2题

根据化学结构及作用机制的不同，吗氯贝胺属于（)。

A.选择性5-羟色胺再摄取抑制剂

B.A型单胺氧化酶抑制剂

C.5-羟色胺及去甲肾上腺素再摄取抑制剂

D.选择性去肾上腺素再摄取抑制剂

E.三环类抗抑郁药

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第3题

根据春化作用的温度和所需时间的不同可将冬小麦分为（)。

A.冬性冬小麦

B.春性冬小麦

C.半冬性冬小麦

D.夏麦

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第4题

根据危险源在事故发生中所起的作用不同，可将危险源划分为根源危险源、()。

A.主观危险源

B.客观危险源

C.事故危险源

D.状态危险源

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第5题

根据施肥的部位不同，可将果树的施肥分为（）施肥和（）施肥两种方式。

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第6题

根据能流发端、生物成员取食方式及食性的不同，可将食物链分为捕食食物链、腐食食物链、寄

生食物链和__________四种类型。

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第7题

根据保险实施方式的不同，可将保险分为（)。

A.财产保险和人身保险

B.社会保险和商业保险

C.原保险和再保险

D.自愿保险和强制保险

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第8题

教学资源有多种不同的分类方式，根据()分类可将教学资源媒体分为：文字、图片、图像等类别

A.信息内容

B.教学需要

C.媒体用途

D.媒体形式

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第9题

壬二酸作为美白剂，他的作用机理是：抑制酪氨酸酶的竞争性，直接干扰黑色素的生物合成，对活性高的黑色素细胞有抑制作用。此题为判断题(对，错)。

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第10题

教学资源有多种不同的分类方式，根据()分类可将教学资源媒体分为：教学信息、作业布置、教育叙事和生活领悟等。

A.信息内容

B.教学需要

C.媒体用途

D.媒体形式

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第11题

用特殊的抑制剂可将呼吸链分成若干单个反应，这是一种研究氧化磷酸化中间步骤的有效方法，常用

的抑制剂及作用如下：①鱼藤酮抑制电子由（）向（）的传递。②抗霉素A抑制电子由（）向（）的传递。③氰化物、CO抑制电子由（）向（）的传递。

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