题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

（)在两个或两个以上教师间发生的、以专业发展为指向、通过多种手段开展的，旨在实现教师持续主动地自我提升、相互合作并共同进步的教学研究活动。

A.同伴互助

B.教历研究

C.反思日记

D.教学观摩

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第1题

复式记账法要点有（)。

A.当经济业务发生时，既登记总账又登记明细账

B.当经济业务发生时，同时在两个账户中进行登记

C.当经济业务发生时，同时在两个或两个以上账户中相互联系地登记

D.当经济业务发生时，必须以相等的金额在不同方向进行登记

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第2题

申请两个以上工程勘察专业资质时，应同时满足附件1中相应专业的专业设置和注册人员的配置，其相

同专业的专业技术人员的数量以其中的高值为准。()

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第3题

教师有两个专业，一个是教学专业，一个是教育专业。（)

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第4题

联合年金()

A.有两个或两个以上被保险人

B.一被保险人人均生存为给付条件

C.年金给付持续到最先发生死亡时为止

D.在数个被保险人中头一个死亡即停止给付

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第5题

两个或两个以上的申请人在同一种商品上以相同或相似的商标在同一天申请注册的，商标局应当依照我国商标法的规定公告()的商标。

A.使用在先

B.申请在先

C.申请在先并且使用在先

D.设计在先

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第6题

腹腔间室综合征的概念需同时具备哪些条件（)

A.持续的IAP≥20mmHg

B.伴有两个或以上器官功能障碍或衰竭

C.伴有新发的器官功能障碍或衰竭

D.腹腔灌注压＜65mmHg

E.P/F＜200mmHg

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第7题

遗传连锁图谱是以多态性的遗传标记为路标，以两个基因座间的交换率为图距，反映一条染色体或基因内位点相对位置的线性排列图。（)

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第8题

教师在开展主题活动“学本领”的过程中，根据小班幼儿的年龄特点设计了“小鸡捉虫”的区域材料，目的

是按照数字或点子数进行数量对应。但幼儿并未按照预设的要求进行操作，所以教师在益智区的墙面上贴了一张图片，暗示幼儿根据“小鸡”旁边的点子数或数字捉相应数量的“小虫”。有了墙面上图片的暗示，幼儿知道如何进行操作，并能够通过数量验证是否操作正确。后来，为了增强材料的趣味性和挑战性，教师又投放了一些有颜色的“小虫”，让幼儿根据颜色和数字两个维度捉“小虫”，以增加游戏的难度，满足不同幼儿的需求。

请结合材料，分析说明幼儿园课程具有哪些特殊性。

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第9题

重复保险是指被保险人以( )分别向两个或两个以上的保险人投保。

重复保险是指被保险人以（)分别向两个或两个以上的保险人投保。

A.同一保险利益

B.同一保险事故

C.同一保险标的

D.同一保险时期

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第10题

并行性有着两种含义:一是同时性，指两个以上事件在同一时刻发生;二是并发性，指两个以上事件在同时间间隔内发生。()