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[单选题]

当学生取得好成绩后,教师和家长给予表扬和鼓励。这符合桑代克学习规律中的()

A.准备率

B.效果率

C.动机率

D.练习率

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B、效果率

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第1题
林林在这次考试中取得了非常好的成绩,老师和家长都对他进行了表扬和鼓励。这符合桑代克学习规律中的动机律()
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第2题
陈老师在一次数学考试中,想使学生的学习能力得到自我满足的积极结果, 题时有意降低难度,让学生获得满意的分数而激发学习动机。这符合桑代克学习规律的()

A.准备律

B.练习律

C.效果律

D.动机律

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第3题
桑代克认为,学习者对刺激情景做出反应后能获得满意的结果,S—R联结力量就会增加,这符合()

A.准备率

B.强化率

C.练习律

D.效果律

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第4题
日常生活中,在考试之前,老师一般会先告知学生具体时间,给学生留有准备空间,这符合桑代克学习定律当中的()

A.练习律

B.准备律

C.效果律

D.联结律

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第5题
日常一次好的考试成绩,能够引发学生更加努力地学习,这符合桑代克提出的()

A.准备律

B.效果律

C.练习律

D.动机律

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第6题
桑代克提出了幼儿学习的三大规律,其中在幼儿习得行为之后要给予不断练习和强化被称为()。

A.准备律

B.练习律

C.效果律

D.习得律

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第7题
桑代克的准备率与现代学习心理学中的()相一致。A动机原理B强化原理C学习的发展准备原理D成熟概

桑代克的准备率与现代学习心理学中的()相一致。

A动机原理

B强化原理

C学习的发展准备原理

D成熟概念

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第8题
小孩在家长的逼迫下学习弹钢琴产生苦恼符合桑代克的()。

A.准备律

B.失用律

C.应用律

D.效果律

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第9题
桑代克的学习律包括()

A.效果率

B.准备率

C.练习率

D.差异率

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第10题
桑代克的刺激-反应理论,对教育教学的启发有()

A.学生学习应该在有准备的状态下进行,不能搞突然袭击

B.要注重学习过程中的练习

C.允许学生犯错误,鼓励学生从错误中改正

D.教师应努力让学生学习得到自我满意的结果

E.教师应避免学生一无所获,或得到消极结果

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