题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

（）是由美国心理学家和教育家布鲁纳提出来的，这种方法主张学生在教师指导下，像科学家发现真理一样，通过自己的探索，发现事物的起因和失去的内在联系，从中找出规律，形成自己的概念。

A.掌握学习法

B.问题教学法

C.学导式教学法

D.发现教学法

答案

D、发现教学法

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第1题

在所有学生都能学好的思想指导下，以集体教学为基础，辅之以经常、及时的反馈，为学生提供所需的个别化帮助以及所需的额外学习时间，从而使大多数学生都能达到课程目标的教学模式，是美国当代心理学家和教育家布鲁姆创立的()教学模式。

A.程序教学模式

B.概念获得教学模式

C.掌握学习教学模式

D.合作教育教学模式

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第2题

在“所有学生都能学好”的思想指导下，以集体教学为基础，辅之以经常、及时的反馈，为学生提供所需的个别化帮助以及所需的额外学习时间，从而使大多数学生都能达到课程目标的教学模式，是美国当代心理学家和教育家布鲁姆创立的()教学模式。

A.概念获得教学模式

B.掌握学习教学模式

C.合作教育教学模式

D.非指导性教学模式

E.程序教学模式

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第3题

试图以心理学的“统觉理论”原理说明教学过程的教育家（）

A.赫尔巴特

B.裴斯泰洛齐

C.布鲁纳

D.杜威

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第4题

被称为现代三大教学理论的是()。

A.美国教育家杜威的实用主义理论

B.美国教育家布鲁纳的结构主义理论

C.前苏联赞科夫的教学与发展理论

D.德国瓦根舍因的范例教学理论

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第5题

1965年，以布鲁纳为首的美国教育家发动了课程改革运动,提出“探究学习”与“科学教育”的观点。()

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第6题

历史上的儿童中心论者，指的是美国教育家（)

A.布鲁姆

B.布鲁纳

C.杜威

D.奥苏贝尔

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第7题

差别模式是由（）提出来的

A.普罗沃斯

B.泰勒

C.杜威

D.布鲁纳

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第8题

“终身教育”的思想是由（）提出来的

A.杜威

B.保罗 . 朗格朗

C.布鲁纳

D.奥苏贝尔

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第9题

1903年，美国心理学家（）出版了《教育心理学》这是西方第一本以教育心理学著名的著。

A.桑代克

B.斯金钠

C.布鲁纳

D.皮亚杰

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第10题

关于人工神经网络(Artificial Neural Networks)，下列叙述正确的是()。

A.1957年，美国年轻的心理学家弗兰克·罗森布拉特(Frank Rosenblatt)提出感知机(Perceptron)理论，模拟人类感知能力，在康奈尔航空实验室建立了一个人工神经网络

B.1943年，美国心理学家沃伦·麦卡洛克(Warren McCulloch)和数理逻辑学家沃尔特·皮兹(Walter Pitts)发表了人工智能领域的开篇之作《神经活动中内在思想的逻辑演算》，提出了人工神经网络的概念和神经元模型

C.人工神经网络由大量节点(或称神经元)之间相互联接构成，试图模仿大脑神经元之间传递、处理信息的模式

D.加拿大认知心理学家和计算机科学家杰弗里·欣顿(Geoffrey E.Hinton)最早提出人工神经网络的概念，被称为“神经网络之父”“深度学习鼻祖”，2018年获得图灵奖

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第11题

强化理论是由美国心理学家亚当斯首先提出来的。（)

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