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[单选题]

古罗马对于古希腊建筑文化的继承主要表现在_______的运用上。

A.神庙

B.柱式

C.石质梁柱结构

D.列柱式的建筑风格

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第1题
段文字可以看出,古希腊古罗马时期音乐文化的特点是:

A.含义比现在更为狭窄

B.内容主要涉及数学和戏剧

C.与其他艺术及科学联系密切

D.与艺术和哲学有严格的区分

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第2题
古希腊古罗马是西方文明的摇篮,西方哲学、美学及各种艺术形式始于此,西方的音乐文化也由此开始,这个时期揭示了音乐与数学之间的关系;著名的三大悲剧家埃斯库罗斯、欧里庇得斯、索福克勒斯既是戏剧家也是音乐家,在他们的戏剧中,音乐发挥了奇妙的作用。从这段文字可以看出,古希腊古罗马时期音乐文化的特点是()

A.含义比现在更为狭窄

B.与其他艺术及科学联系密切

C.与艺术和哲学有严格的区分

D.内容主要涉及数学和戏剧

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第3题
古希腊古罗马是西方文明的摇篮,西方哲学、美学及各种艺术形式始于此,西方的音乐文化也由此开始。这个时期出现过最早基于口头传唱的希腊长诗,如《伊利亚特》和《奥德赛》;数学家毕达哥拉斯揭示了音乐与数学之间的关系;著名的三大悲剧家埃斯库罗斯、欧里庇得斯、索福克勒斯既是戏剧家也是音乐家,在他们的戏剧中,音乐发挥了奇妙的作用。从这段文字可以看出,古希腊古罗马时期音乐文化的特点是()。

A.含义比现在更为狭窄

B.内容主要涉及数学和戏剧

C.与其他艺术及科学联系密切

D.与艺术和哲学有严格的区分

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第4题
邓小平指出:“现在我们虽说也在搞社会主义,但事实上不够格。”即不够社会主义阶段的“资格”,这种“不够格”主要表现在

A.物质技术基础不够格

B.社会经济制度方面不成熟

C.上层建筑方面不完善

D.经济政治文化社会发展不协调

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第5题
中国社会组织形式和组织文化中的非官僚制特征主要表现在()。

A.家长制的影响

B.组织活动的非理性和缺乏效率

C.对组织与领导行为缺乏有效的监督

D.公私不分明

E.组织活动中人格化倾向

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第6题
文化对教育的影响主要表现在()。

A.对教育具有价值定向作用

B.决定教育发展的规模和速度

C.促进学校课程的发展

D.制约教育发展的需求

E.为教育发展提供了基础性条件

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第7题
法不是万能的,法的局限性主要表现在

A.法的稳定性与社会生活的变动性之间存在矛盾

B.有些社会关系不适宜由法律调整

C.有些事实在法律上不能确定

D.法的实现要与经济、政治和文化条件相配合

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第8题
编辑工作的中介性主要表现在()。

A.编辑核对原稿引文

B.编辑帮助作者查找资料

C.编辑帮助作者联系印刷厂

D.编辑工作是联系文化产品的精神生产过程和物质生产过程的中介

E.编辑工作是联系作者、读者的中介

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第9题
十二五期间,思想文化建设成果丰富主要表现在()。

A.中国梦主题教育和社会主义核心价值观建设扎实推进

B.意识形态领域形势向上向好,涌现出兰辉、菊美多吉等一批先进典型

C.文化事业不断繁荣,文化产业加快发展。文化小康建设成效明显

D.以上全是

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第10题
哲学社会科学在建设中国特色社会主义伟大事业过程中具有重大的作用。主要表现在()。A.

哲学社会科学在建设中国特色社会主义伟大事业过程中具有重大的作用。主要表现在()。

A.哲学社会科学以其在不断提高生产的组织和管理水平以及提高劳动者素质方面的作用,而日益成为推动生产力发展的重要因素

B.哲学社会科学对于推动党和政府决策的科学化、民主化,社会管理的法制化,发挥着越来越重要的咨询和参谋作用

C.哲学社会科学是社会主义精神文明建设的重要组成部分,对提高全民族的理论思维能力,树立正确的世界观、人生观和价值观,提高思想道德境界和科学文化素质都起着直接的促进作用

D.哲学社会科学是依法治国和以德治国相统一的基础

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第11题
()表现在器物的层面,是文化的物化形式,很少会有文化的情感特征和价值冲突,是一种普遍适用的价值成果,或者说是一种中性的工具价值。

A.物质文化

B.制度文化

C.精神文化

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