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[单选题]

吴老师在讲授小学数学中的“空间与图形”的内容时，让学生通过认识简单几何体和平面图形的方式，来感受平移、旋转和对称现象，学习描述物体相对位置的一些方法，并进行简单的测量活动，从而让学生建立初步的空间概念。吴老师的这一教学设计体现了（）

A.灵活性原则

B.整体性原则

C.连贯性原则

D.科学性原则

答案

D、科学性原则

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第1题

吴老师在讲授小学“空间与图形”的内容时，让学生通过认识简单几何体和平面图形，感受平移、旋转、对称

现象，学习描述物体相对位置的一些方法。进行简单的测量活动。从而建立初步的空间概念，吴老师的这一教学设计体现了()

A.灵活性原则

B.整体性原则

C.连贯性原则

D.科学性原则

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第2题

以下属于人教版小学数学要学的内容是（）

A.数与代数

B.图形与几何

C.统计与概率

D.空间与图形

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第3题

小学数学学科中最庞大的领域是（）

A.数与代数

B.空间与图形

C.统计与概率

D.实践与综合应用

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第4题

小学数学沪教版课程有四个板块，不包括（）

A.数与代数

B.图形与几何

C.空间与图形

D.综合与实践

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第5题

小学数学课堂上，老师列举“电风扇转动”、“电梯上下移动”、“钟摆的转动”、“汽车的行使”等实例，其教学内容是涉及（）

A.图形的认识

B.图形的变换

C.图形的位置

D.空间与图形

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第6题

下列不属于西格玛3D逻辑思维课的独特优势是（）

A.Magformer磁力片和koov编程教学工具

B.数学能力培养

C.项目体验式教学四步法培养逻辑思维

D.中科院独家教研团队编写教案

E.2D-3D图形与空间的认知

F.小班制教学，老师能够因材施教

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第7题

在小学数学教学中老师运用游戏环节多吗（）

A.多

B.一般般

C.不多

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第8题

以下哪个属于小学数学图形与几何的知识点（）

A.图形的认识

B.图形与求证

C.图形与坐标

D.图形与变换

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第9题

以下属于小学数学与初中数学的差别是（）

A.学习内容体系

B.学习的主导因素

C.从图形识别到几何证明

D.从注重过程到注重结果

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第10题

未来学习中，孩子学科的必备技能有哪些（）

A.看图说话，写作能力（语文）

B.阅读拓展（语文）

C.图形，空间认知（数学）

D.探索与创新（探究课程）

E.拼读与交流（英语）

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第11题

小学数学教学计划在11月初开始使用，需要学管老师配合打卡（）

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