题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
针对教师个体，下列选项中，教学常规材料有误的是哪一项（）
A.课程大纲、教案、课程分析报告、教学日志、课后作业
B.教学实践、研习
C.听课记录
D.考核相关资料
答案
A、课程大纲、教案、课程分析报告、教学日志、课后作业
如果结果不匹配，请 联系老师 获取答案
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答案
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（请给出正确答案）
A.课程大纲、教案、课程分析报告、教学日志、课后作业
B.教学实践、研习
C.听课记录
D.考核相关资料
答案
A、课程大纲、教案、课程分析报告、教学日志、课后作业
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A.有组织机构和章程
B.有合格的教师
C.有符合规定标准的教学场所及设施、设备等
D.有必备的办学资金和稳定的经费来源
A.学生作为个体在不同阶段、不同方面具有差异性,个体与个体之间具有差异性
B.语文教育是人文教育,为了尽量开拓学生发展的可能性,要提倡教学的个性化
C.语文教育要针对学生的差异性个别对待,使我国传统的因材施教原则真正落到实处
D.每个学生都有自己的特点,意味着教师要针对每个学生设计一套教学法
A.自学辅导教学法
B.尝试教学法
C.“尝试指导—效果回授”教学法
D.实践操作法
A.作为孤独症康复教师，在日常教学中应对每一个目标项目做好数据记录
B.教完孩子一节课后再记录数据
C.教学材料根据学生的学习内容选取
D.同样的材料也可以练习不同技能
A.课程内容的文本表现形式包括课程计划、课程标准、教材
B.课程计划是由国家教育主管部门制定的指导性文件，它对教师的教学做出了全面安排
C.课程标准是课程计划的具体化，是编写教科书的依据
D.教材是教师和学生进行教学活动的材料，其中，教科书和讲义是教材的主体部分
美术教师有一手“剪纸”绝活，在常规课教学中对学生进展单项的技能训练，其他容一概少讲或不讲，这种做法是（）。
A.突出专长，对于教学容进展了优化
B.违背了素质教育“全面开展”的要求
C.师傅带徒弟的传统模式
D.应当大力提倡
