一个5岁男孩，一向受到家里父母、祖父母的宠爱，他一不称心就大发脾气、打人、摔东西，家人也只好多哄

哄他。如今，他在幼儿园里也常常大闹，致使老师、同学都不喜欢他。该家庭最成问题的功能是

A.社会化

B.满足情感需要

C.抚养或赡养

D.满足生殖和性需要

E.赋予成员地位

查看答案

如果结果不匹配，请联系老师获取答案

您可能会需要：

重置密码查看订单联系客服

安装优题宝APP，拍照搜题省时又省心！

更多“一个5岁男孩，一向受到家里父母、祖父母的宠爱，他一不称心就大…”相关的问题

第1题

一个5岁男孩，一向受到家里父母、祖父母的宠爱，一不称心就大发脾气、打人、摔东西，家人也只好多哄哄他。如今，他在幼儿园里也常常大闹，致使老师、同学都不喜欢他。下列哪项功能是最大的问题？()

A.社会化

B.满足情感需要

C.抚养或赡养

D.满足生殖和性需要

点击查看答案

第2题

某色盲男孩的父母、祖父母、外祖父母均正常，这个男孩的色盲基因来自（）

A.祖父

B.祖母

C.外祖父

D.外祖母

点击查看答案

第3题

遗传上很大程度上受到父母身高的影响，临床上主要采用了以下计算方法（）

A.男孩:靶身高＝（父身高＋母身高＋13）/2±5（cm）

B.女孩:靶身高＝（父身高＋母身高－13）/2±5（cm）

C.男孩:靶身高＝45.99+0.78×（父母身高中值）±5.29（cm）

D.女孩:靶身高＝37.85+0.75×（父母身高中值）±5.29（cm）

点击查看答案

第4题

多米尼克是个5岁男孩,有好几个兄弟姐妹。多米尼克在两个月前出现口吃。他的口吃包括反复重复向个

字及音节,倒如,他会说“下面轮到我,,我.,我了”当他激动时更易口吃。出现口吃时弟妹们总是笑话他,有时父母帮他把话说完。如果这个家庭到你这儿来寻求帮助,你会给予他们什么样的建议,帮助多米克尼减少他的口吃？

点击查看答案

第5题

11岁男孩，小学五年级学生。主诉：害怕上学，勉强上学则紧张哭闹，如此反复不肯上学已有一年。现病史：患儿几年来没有父母，依靠外祖母生活。1年前，不知何故，开始害怕上学，经祖母反复劝说，仍不肯上学，诉：“害怕上学”，“害怕老师提问答不上来”，“担心作业没做好”。在每个星期一的早晨临上学时特别厉害，闹情绪，甚至哭闹。外祖母无奈，只得同意在家休息，短则半天，长则一两天。由于常常缺课，老师、同学来家劝说，好容易才肯随同学返校。一年中发生过十几次这种情况。患儿说：“脑子里明明知道不会发生什么事情，但一到学校，J心里就觉得什么事情都会发生似的，害怕起来”。劝他去上学，他就躲起来，或大声地哭闹。留在家里就不闹，一切正常，随外祖母补习功课，完成作业，还高高兴兴的。现数月已没上学。因长期旷课，校方警告将以自动退学论处，只好带他来看心理医生。个人史及家族史：患儿是独生子，自小性格内向、胆小、敏感多疑、依赖性强。出生后父母感情一直不好，经常吵架，父亲也不喜欢他。2岁时父母离婚，父亲再婚，患儿随母亲住，不到一年，即3岁母亲病故，只好依靠外祖母生活，并受到过分的保护。患儿懂事后就感到自己父母离婚很不光彩，觉得自己会受别人欺负，平时很少与邻居朋友来往，更加深了他的内向性格。问题1：患儿的诊断是什么?诊断依据是什么?问题2：如何治疗患儿?问题3：护理诊断有哪些?，问题4：护理措施是什么?

点击查看答案

第6题

一个5岁男孩经常吸吮自己的手指，咨询者要求家长协助在孩子吸吮行为减少的情况下，给予微笑，拥抱，五角星，户外游玩等鼓励方法，这是（)方法

A.行为矫正法

B.药物治疗法

C.认知训练法

D.合理情绪法

点击查看答案

第7题

谱系小明今年５岁，家里计划让他明年进入普通学校上学。目前小明有很多的干预要做，现在只能再增加一个训练项目，您计划选择以下哪个呢（）

A.独立听写

B.学系鞋带（粘扣）