题目内容
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[主观题]
由尺寸关系与方位关系分析知,从长度方向可以分出()位置。A.左右B.上下C.前后
由尺寸关系与方位关系分析知,从长度方向可以分出()位置。
A.左右
B.上下
C.前后
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由尺寸关系与方位关系分析知,从长度方向可以分出()位置。
A.左右
B.上下
C.前后
(1)求整个过程中封闭气柱中的气体压强p与气柱长度x的函数关系;
(2)已知封闭气柱中气体的定容摩尔热容,其中R为气体普适常量,求在整个过程中封闭气柱中的气体与外界交换的热量(忽略水银柱与气柱之间的热交换)。
A.初级线圈导线尺寸与次级线圈导线尺寸的关系
B.初级线圈导线长度与次级线圈导线长度的关系
C.初级圈数与次级线圈的关系
D.次级线圈产生电流与初级线圈电阻的关系
E.施加给初级的电压数与次级产生的电压数的关系
A.肺活量与体重大小无关
B.肺活量随体重增加而增加
C.体重与肺活量间有函数关系存在
D.体重与肺活量均值差别有统计学意义
E.体重与肺活量间无线性相关关系存在
A.从相对的空间概念逐步过渡到绝对的空间概念
B.从以自我为中心的参照逐渐过渡到以客体为中心的参照
C.空间基本方位辨别的难易顺序为先上下、再左右、最后前后
D.儿童对空间方位关系的辨别与他的思维能力无关
A.游戏是由外部要求控制下的单边自主活动,教育是由内部控制下的单边活动
B.从性质上说,两者是完全相同的活动
C.就其活动的方向看,两者没有内在一致性
D.游戏内容与教育内容有内在一致性,共同促进幼儿的发展