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[判断题]

在具体实施过程中,教师应为幼儿选择材料和工具。()

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第1题
在具体的角色游戏的组织指导活动中,教师在以下情况下需要介入游戏

A.当幼儿主动寻求帮助或准备放弃时

B.当游戏材料出现安全隐患时

C.当幼儿在游戏中表现出过激行为或纠纷无法解决时

D.当幼儿无所事事,或当幼儿在游戏中表现出与社会规范不符合时。

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第2题
教师应为幼儿准备备用的被褥和衣裤。()

教师应为幼儿准备备用的被褥和衣裤。()

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第3题
幼儿园教育的总目标和年龄阶段目标一般由()制定,而幼儿语言教育的具体活动目标一般由教师自己

幼儿园教育的总目标和年龄阶段目标一般由()制定,而幼儿语言教育的具体活动目标一般由教师自己制订。

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第4题
学前儿童语言的活动教育观强调()。

A.教师对儿童语言学习的直接示范作用

B.教师对幼儿语言操作活动的控制

C.儿童在活动中主动操作语言

D.儿童对教师提供的语言材料的牢固掌握

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第5题
在现实教育情境中,我们发现许多教师对幼儿做出评价语常常是大同小异、千篇一律,如“你真聪明!”“
你很能干!”“你又进步了。”“画得不错!”等类似泛化、空洞的评价。然而世界上没有两片完全相同的树叶,更没有一模一样的幼儿。

(1)请结合材料谈一下材料中教师对幼儿评价存在的问题,以及好的教师评价对幼儿成长的作用。

(2)如果你是一名幼儿教师,你将如何体现一个个鲜活而富有个性的生命,使评价从“千人一面”走向“个性飞扬”?

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第6题
在幼儿第二语言学习过程中,起主要作用的是认知水平、模仿能力、情感动机和()

A.语言环境

B.阅读材料

C.第二语言的复杂程度

D.幼儿的社会化程度

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第7题
学前儿童语言的活动教育观强调()

A.儿童在活动中主动操作语言

B.教师对幼儿语言操作活动的控制

C.儿童对教师提供的语言材料的牢固掌握

D.教师对儿童语言学习的直接示范作用

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第8题
教师在实施素质教育的过程中,都要争取做一名勤恳的实践者、踏实的思考者、认真的研究者和常创常
新的反思者。()

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第9题
对有规则游戏的指导要求保育员做到精心设计和选择游戏;()。A.了解幼儿的特点和需要B.与教师互相配

对有规则游戏的指导要求保育员做到精心设计和选择游戏;()。

A.了解幼儿的特点和需要

B.与教师互相配合

C.做好家长工作

D.激发游戏的情绪

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第10题
基坑工程施工安全专项方案应符合______规定。

A.应有针对危险源及其特征制定具体安全技术措施;

B.应按照消除、隔离、减弱危险源的顺序选择基坑工程安全技术措施;

C.应根据工程施工特点,提出安全技术方案实施过程中的控制原则、明确重点监控部位和监控指标要求;

D.应包括基坑安全使用与维护全过程;

E.设计与施工发生变更或调整时,施工安全专项方案应进行相应的调整和补充。

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第11题
基于幼儿生活经验不足,因此,幼儿角色游戏主题的选择应由教师硬性规定。()

基于幼儿生活经验不足,因此,幼儿角色游戏主题的选择应由教师硬性规定。()

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