题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

探索与发现环节在幼儿园手工活动中主要存在以下几个问题、第一，材料种类较少且不适宜幼儿使用，幼儿对手工材料的认识不足；第二（）；第三，刻板加入本环节，幼儿无法自主使用材料。

A.内容与教学主题无关，幼儿兴趣丧失

B.时间过长，幼儿无法集中注意力

C.与操作主题不匹配

D.教师过度指导，幼儿缺乏对材料的主动探究

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更多“探索与发现环节在幼儿园手工活动中主要存在以下几个问题、第一，…”相关的问题

第1题

幼儿与成人、同伴之间的共同生活、交往、探索、游戏等活动，这主要体现了幼儿园社会教育的（)。

A.渗透性

B.反复性

C.实践性

D.滞后性

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第2题

在幼儿园早期阅读活动中，归纳阅读内容的环节（）。

A.是整个活动中一个可有可无的组成部分

B.不可尝试运用过多形式

C.主要作用在于帮助幼儿巩固消化所学的内容

D.主要作用在于引导幼儿深入掌握学习的重点

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第3题

5—6岁学前儿童手工活动的学习品质目标有（)。

A.能够更加自由、大胆地用手工方式来表达自己的思想感情

B.形成更加良好的个性品质和手工活动习惯，既能独立完成作品，也能与他人合作进行手工活动

C.进一步探索和学习用手工方式来表现事物和表达情感，积极尝试独特的手工制作方式

D.在手工制作过程中能尝试探索对称、均衡、变化等形式美的规律

E.积极主动地与同伴交流、分享自己的体会和感受

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第4题

在产品的设计阶段就充分地预报该产品在制造、装配、销售、使用、售后服务以及报废、回收等环节中的“表现”，发现可能存在的问题，及时地进行修改与优化，这就是（)工程。

A.并行

B.串行

C.并联

D.串联

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第5题

在幼儿园语言教育活动中,教师行为的评价主要涉及活动目标的达成程度、活动内容和形式的适合程度、活动内部要素的协调程度和()

A.效果分析

B.儿童与环境的互动

C.材料利用

D.师生互动

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第6题

学前儿童在热情投入地进行科学探索时会弄脏衣服房间、弄乱弄坏物品，甚至会出现一些看似“破坏性”的行为。面对这些行为，家长认为这是孩子调皮捣蛋，会严厉制止孩子的探索活动。这说明家长()。

A.家长不理解学前儿童的探索行为

B.家长没有为学前儿童的探索提供物质条件

C.家长没有积极参与学前儿童的探索活动

D.幼儿园没有引导家长了解科学教育的重要性

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第7题

家庭的科学教育除了采用幼儿园科学教育常用的方法之外，还应注意以下几方面的问题：正确对待学前儿童的好奇好问、利用家庭生活的有利条件，引导学前儿童观察周围事物、鼓励学前儿童的探索活动、与幼儿园配合的科学教育活动、运用各种途径引导学前儿童学习科学、学习集体教学无法重视的知识经验。()此题为判断题(对，错)。

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第8题

下列关于”漏斗图分析法”正确的说法有（)

A.漏斗图分析法特别适用于业务流程比较规范周期较长的场合

B.漏斗图可以清晰地展示用户从进人网站到最终购买的成交转化率，以及整个关键路径上每一步的转化率

C.通过这种分析方法,可以非常直观地发现这一流程中用户的流失情况影响转化率的主要页面与环节，进而有的放矢地分析可能存在的关键问题

D.当然,漏斗图适合进行逐层分析，但单一的漏斗图难以衡量各个环节的好坏。还需要将各转化率与行业数据环比数据、同比数据等进行对比分析

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第9题

科学探索活动为家庭参与幼儿园的和家庭本身的科学活动提供了（)。

A.自然

B.机会