小培说:“我每次考试都担心考不好,怕辜负父母和老师的期望,结果连简单的题目都不会做,成绩极差,我很沮丧。”小美说:“我不觉得,我们只要相信自己,付出努力,就可以取得不错的成绩。”两位同学的看法说明()①一旦处于积极情绪状态,能力就能超常发挥②不同的情绪对人的能力发挥产生不同的影响③生活中应多些积极情绪,不能有消极情绪④应当学会调节情绪,更好地适应环境
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
A.③④
B.②③
C.①④
D.①③
A.冯宁想到过去的工作好像也没什么大作为,也没有亲身参与过这类工作
B.同冯宁要好的同事沈丘鼓励她:“既然老板都把这个这么重要任务交给你,就说明他很认可你的工作能力。况且我知道你平时也很努力,所以不用担心的,你一定可以的,相信我!”
C.老板之前都是把这种重要晚会的工作交给很有经验的经理处理
D.冯宁想到把晚会搞砸后老板的怒火和同事们的嘲笑就很沮丧
A.王某学习非常刻苦,每次考试的时候都担心自己不能考出好成绩,怕老师与父母不满意
B.任某来公司五年,好不容易走上了管理岗位,对人员管理、工作规划不甚清晰,感到无从下手,担心自己不能服众
C.赵某刚毕业来到了一家企业上班,怕自己不能及时从学生的角色转化成职员的角色
D.李某初入股市,买了一只股票,可没过多久,投入的钱就赔了一半,李某认为是自己对股市的了解不够,于是买了很多股票方面的专业书籍
A.除夕之夜,为了使饭桌上更丰富,我们一家人每人上一道拿手好菜,大家忙得不亦乐乎,真是八仙过海——各显神通
B.考试的时候,小军一会儿脖子向前伸,一会儿转头看后面,真是卖布不带尺——存心不良
C.我这次数学考试考砸了,心情真是十五个吊桶打水——七上八下
D.别看爸爸平时是个马大哈,可真正做起事来就如张飞穿针——粗中有细
A.这次考试没考好,我感觉你特别的难过,是吗
B.这次没考好,我们一起来看看,到底是哪些方面没做好呢
C.没考好自己还不好好反思下,躲起来有什么用
D.我相信你认真总结、努力后,下次一定可以取得进步的
A.比喻 引用 夸张 强调
B.比喻 夸张 比喻 反复
C.比喻 引用 比喻 反复
D.比喻 夸张 比喻 强调
A.肚子里填满了苹果和梅子的烤鹅正冒着香气。若缩句,应该是:肚子里冒着香气
B.妈妈……我……我……撒谎了。句中省略号表示我说话断断续续
C.我以/日始出时去/人近。句中斜线表示的朗读停顿是正确的
D.蔺相如对手下的人说:‘秦王我都不怕,我会怕廉将军吗’如果转述蔺相如的话,应该是:蔺相如对手下的人说,秦王我都不怕,我更不会怕廉将军
有患癌的可能,更加紧张,感到心慌、气促。后不适感消失仍恐惧患有不治之症,又怕不能生育会被丈夫抛弃。失眠、烦躁、易激怒,对外界环境兴趣降低,但尚能坚持工作和操持家务。3个月后症状加重,并出现发作性极端烦躁、坐卧不宁、呼吸急促、胸闷、心悸、出汗、手脚麻木。自觉会发疯、变傻,有濒死感,每次发作持续半个小时至1小时不等,几乎每天皆有发作。发作间歇期仍有烦躁,担心再发,但尚能控制自己。至5月份,症状更加严重,已无明显间歇期,整日处于惶恐不安之中,有明显的自杀企图,主要是因为“太难受了”,但同时又怕死。经常无故找爱人吵闹,将自己的不适归咎于爱人不关心、不理解。彻夜不眠,也不让爱人安睡,对爱人十分苛刻,要求他百依百顺,否则就大吵大闹。怕听收音机,怕看电视,怕人打扰,但周围无人又感到十分孤单。看到离婚或丧偶的女性则触景生情,心中出现“一阵阵绞痛”。整日愁眉苦脸,喋喋不休,叫喊“不得了”,有时甚至在地上打滚。至此,已完全丧失工作和操持家务的能力,生活难以自理。后经医院诊断为焦虑症。请根据此患者的表现分析其属于哪种焦虑类型?如何对她进行社区服务?你认为在社区对其进行治疗和康复可以选择哪些途径?