A.教书与育人相结合
B.德育与智育相结合
C.保育与教育相结合
D.教育与生活相结合
教育者要抓住儿童发展的关键期实施相应的教育,这是因为人的发展具有
A.顺序性;阶段性
B.稳定性、可变性
C.不平衡性
D.差异性
A、促进幼儿体、智、德、美各方面的协调发展
B、促进幼儿学习与发展的教育途径与方法
C、帮助幼儿园教师和家长了解3-6岁幼儿学习与发展的基本规律和特点
D、为幼儿后继学习和终身发展奠定良好素质基础
A.《幼儿园工作规程》
B.《幼儿园教育指导纲要(试行)》
C.《3-6岁儿童学习与发展指南》
D.《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》
A.教师与幼儿共同讨论的原则
B.客观与主观相统一的原则
C.幼儿自发游戏的原则
D.示范与练习相结合的原则
A.《家庭寄养管理暂行办法》
B.《婚姻登记条例》
C.《幼儿园教育指导纲要》
D.《关于幼儿教育改革与发展的指导意见》
A.幼儿园被纳入公立学校系统
B.把教育和保育二者统一起来
C.加强了社会生活知识技能的教育
D.强调学前教育要面向全体儿童