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[判断题]

在制作多媒体课件过程中,一般使用JPG格式的图形文件,而不使用TIF格式文件是由于Authorware不支持TIF格式的文件。()

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第1题
在教师制作完毕Flash课件后,经常需要将课件进行发布以后再提供给教师或是学生使用,那么使用“文件”菜单中的“发布设置”命令时,下列那一种格式类型是无法用Flash发布的()

A.swf

B.jpg

C.html

D.avi

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第2题
多媒体教学课件制作,应___。()

A.围绕教学内容进行

B.保证内容的逻辑性,要有明确的主线

C.适当地使用图像.动画等多媒体信息

D.避免加入与教学主题无关的内容

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第3题
教师在资源准备完毕之后,成功制作好了多媒体演示文稿“小橘灯.ppt”,但到教室中要使用这个课件时,遇到了问题:双击“小橘灯.ppt”课件的图标后,系统提示“不能打开此文件……”或者出现“打开方式”对话框。可能的原因是()。

A.没有将有关的音频文件复制到讲课用的电脑中

B.电脑没有上网

C.该电脑没有安装PowerPoint软件

D.电脑显示器有问题,出现故障。

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第4题
在教师利用Flash制作课件的过程中,经常会用到“文件”菜单中的“保存”命令,使用此命令后,生成文件的扩展名是:()

A.swf

B.flv

C.fla

D.exe

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第5题
下列关于多媒体教学演示文稿制作的说法中,错误的是():

A.制作教学演示文稿时,背景如果是黑色,则文字应尽量使用反差较小的蓝色或灰色

B.制作教学演示文稿时,幻灯片的背景应增加多种风格,使幻灯片更具吸引力

C.制作教学演示文稿时,适当设置超级链接,实现幻灯片之间的轻松跳转

D.制作教学演示文稿时,应将课本中的内容尽量详细地包含在课件中,使演示文稿更完整

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第6题
刘老师在制作一篇关于某种植物说明文的多媒体课件时,想将介绍该植物的图片及介绍放在同一张幻灯
片上,他应该选择的板式是()。

A.内容板式

B.文字板式

C.文字和内容板式

D.其他板式

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第7题
在前端分析阶段,了解学生的学习特点、掌握学生的知识技能是很重要的,但是如果学生目前的知识能力水平尚未达到本课时学习的基本要求时,从教育技术的角度考虑,最理想的预防措施是。()

A.跳过知识点和技能学习,直接进入本课时的教学

B.先强化知识点和技能学习,然后进入本课时的教学

C.在黑板上列出所需的知识点和技能,然后对照着进入本课时的教学

D.利用多媒体软件制作课件,上课期间展示,然后进入本课时的教学

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第8题
在使用PhotoShop软件过程中,处理图片完毕保存文件时,默认保存的文件类型是

A.psd

B.jpg

C.bmp

D.tiff

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第9题
:皮格马利翁效应:一种心理学现象,指当一个人获得另一个人期望和信任时,他便感觉到获得了支持,从而变得自信和自尊,获得一种积极向上的动力,希望达到对方的期望.下列属于皮格马利翁效应的一项是()。

A.罗杰·罗尔斯在校长“你会成为纽约州州长”的激励下,从嬉皮顽童成长为纽约第一个黑人州长

B.王教授在教学过程中采用多媒体等现代教学手段,提高了学生掌握知识的效率

C.郎老太太在60岁时不顾别人的看法,学习法律,顺利通过司法考试

D.西方有句俗语,你的未来基于你的梦想,对于人生有良好规划,有远大理想的人,其工作往往更有动力,生活也是丰富多彩的

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第10题
PowerPoint是一个常用的课件制作开发工具,在其中可以插入()

A.音频

B.视频

C.网页

D.动画

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第11题
多媒体课件教学只适合学员人数较少的情况。() A:正确 B:错误

多媒体课件教学只适合学员人数较少的情况。()

A:正确

B:错误

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