题目内容
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[单选题]
根据观察内容是否连续完整以及观察记录方式的不同，可以把观察方法分成（)。
A.参与观察和非参与观察
B.叙述观察、取样观察和评定观察
C.正式观察和非正式观察
D.直接观察和间接观察
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A.再次观察盘点现场，以确定所有应纳入盘点范围的存货是否均已盘点
B.仅取得并检查已填用、未使用盘点表单的号码记录，确定其是否连续编号
C.查明已发放的表单是否均已收回，并与存货盘点的汇总记录进行核对
D.根据自己在存货监盘过程中获取的信息对被审计单位最终的存货盘点结果汇总记录进行复核
A.检查灯具的灯罩、外壳是否存在破损变形等明显的机械损伤
B.检查灯具的指示灯是否指示正常
C.用手感检查灯具的安装是否牢固
D.检查标志灯的标识信息是否完整，在两个相邻标志灯具之间位置观察灯具面板的标识信息是否完整、是否课清晰辨识
E.对照各防火区、楼层的疏散指示方案、检查各标志灯的表示信息(主要是疏散方向)是否与指示方案一致
A.任务表现评价
B.档案袋评价
C.观察评价
D.交流评价
A.鼓励幼儿用绘画、照相、做标本等办法记录观察和探究的过程与结果，注意要让记录有意义，通过记录帮助幼儿丰富观
B.引导小朋友根据颜色或者大小给积木分类
C.引导小朋友根据运动方式等给动物分类
D.小朋友对地上的蚂蚁感兴趣，蹲在地上看了很久，成人突然阻止他的行为
E.玩风车时，鼓励幼儿猜测风车转动方向及速度快慢的原因和条件，并实际去验证
A.时间取样法考察的单位是时间区间，而事件取样法考察的是行为事件本身
B.时间取样观察研究的是事件或行为是否出现以及出现的频率，而事件取样法研究的是事件或行为的特征
C.时间取样法只能研究每15分钟至少发生一次的行为，而事件取样法则可以研究各种各样的行为，不受行为发生频率的限制
D.在事件取样观法中，观察者有时间限制，但时间取样法中没有限制，只要所研究的行为事件发生，研究者就可以对其进行详细观察和记录
A.楼层出入口
B.两个相邻标志灯具之间
C.防火分区
D.标志灯的前方
