A.调查研究力
B.观察研究力
C.实验研究力
D.实证研究力
A.科学研究是人做的而不是超自然的力量启示的
B.科学研究必须严格地定义能够被独立的研究者遵循的观察和测量研究对象的程序
C.科学家比普通人能够做到更客观
D.科学研究的程序顾名思义就等同于客观的程序
A.执行优势、劣势、机会与威胁(SWOT)分析
B.提出变更请求
C.请求额外的质量资源
D.开展一致成本研究
A.教育问题成为一个专门的研究领域;
B.形成专门的反映教育本质及其规定性的教育概念与范畴及其体系
C.有了科学的研究方法;
D.产生了一些重要的教育学家,出现了一些专门的系统的教育学著作
E.出现了一些专门的教育研究机构
A.在利用和享受社会、文化、经济资源时,A国国民得到了很大的公平,那么A国国民的健康水平一定很高
B.最近十年来,B国国民收入提高了,营养改善了,国家投入医疗保健中的资源也增加了那么与十年前相比B国国民的健康水平一定大大提高了
C.一国在社会、文化、经济等方面的不平等很可能会转化为在医疗服务等方面的不平等,从而影响到国民的健康水平
D.一国国民发病率、死亡率的高低和预期寿命的长短由该国的社会经济是否平等及其平等程度决定