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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

学前儿童概括的特点是()

A.概括的内容比较丰富

B.概括的内涵比较精确

C.概括的特征很多是外部的、非本质的

D.以上均不正确

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更多“学前儿童概括的特点是()A、概括的内容比较丰富B、概括的内涵…”相关的问题
第1题
学前儿童健康行为的总体特征可概括为()。

A.有利性

B.带动性

C.一致性

D.规律性

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第2题
学前儿童的初级科学概念就其概括水平来说,处于()。

A.动作经验水平

B.表象水平

C.抽象水平

D.符号水平

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第3题
标志的特点是由它内容概括浓缩,言简意赅的功能而决定的。()
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第4题
王守仁把儿童学习的内容概括为歌诗、习礼、读书三个方面。()
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第5题
一些心理语言学家研究发现,儿童在理解新句子时常常采取一定的策略,这些策略是个体从已有的语言和非语言经验中总结概括出一些“规则”去理解和解释听到的新句子,这说明此时的儿童处于()阶段。

A.语言形式的获得

B.语言内容的获得

C.语用技能的获得

D.以上都不是

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第6题
学前教育评价的作用可以概括为以下几点。

A.有助于保证学前教育目标的实现

B.有助于保证学前教育改革的顺利进行

C.有助于使学前教育中诸组成部分处于令人满意的协同活动状态

D.有助于选择适宜的学前教育模式或方案

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第7题
工笔画的绘画特点是用笔随意洒脱、简练概括()
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第8题
D2191 思维的两个特点是()(常考)

A.直观和具体

B.形象和抽象

C.概括和间接

D.概括和逻辑

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第9题
小学阶段的儿童的概括能力发展的三个阶段依次为__、__、__
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第10题

非理性信念的特点是()。

A.绝对化

B.过分概括化

C.糟糕透顶

D.以上都包括

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