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《全日制义务教育语文课程标准》语文课程目标的结构包括:（)
A.知识和技能目标
B.过程和方法目标
C.情感态度和价值观目标
D.精神陶冶
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A.能用普通话清楚明白地表达自己的意思
B.养成想说就说的习惯
C.注意文明礼貌
D.养成先想后说的习惯
E.说话词汇量的不断增加
A.促进学生综合语言能力的发展
B.促进学生语文素质和人格的健全发展
C.促进学生语言交际能力、思维能力和健全人格的综合发展
D.促进学生语文素质及德、智、美等素质的综合发展
A.就读全日制初中学生
B.就读全日制高中(含中专)学生
C.大专和大学本科生
D.硕士研究生
E.博士研究生
