A.某公司为方便人们制作蛋糕,推出方便蛋糕粉,使蛋糕的制作非常简单
B.让人们亲手做折纸,然后连同他人做的折纸放在一起竞价,结果大家都愿意为自己做的折纸出更高的价钱
C.学校鼓励学生自己动手制作各种教具,不仅锻炼了学生的动手能力,还节约了教学成本
D.某家具生产商生产的家具需要顾客买回家后,按照产品说明书来完成家具的拼装组合工作
A.要素
B.指标
C.策略
D.任务
A.具有多种媒介波的调制效应,在同样时空内,获得更多的信息
B.可以使学习对象更具有直观性
C.不受时空限制,对突破教学难点有强大优势
D.不利于学生的参与活动
A.叠加效应是波型转换时产生的现象
B.叠加效应是幻像波的一种
C.叠加效应是钢板底波次数较多时可看到的现象
D.叠加效应是波干涉现象的基础