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第3题
教师职业经历了三个阶段:非专业化兼职教师阶段、非专业化专职教师阶段和专业化专职教师阶段。此题为判断题(对,错)。
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第4题
2012年2月10日,教育部颁布的标志着我国学前教师队伍建设进入专业化阶段的法规是
A.《学前教师资格条例》
B.《幼儿教师队伍建设专业化发展意见》
C.《中华人民共和国教师法》
D.《幼儿园教师专业标准(试行)》
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第5题
在CT发展历程的第一个阶段中,第五代CT为电子束CT,它的特色部件为()。
A.巨大X射线管组件
B.发生X射线的靶面呈半环形
C.半环形排列的探测器
D.X射线管相对病人转动
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第6题
幼儿教师开始更加关注教育的新趋势、新观点和新方法,更新自己的知识体系,该教师处于幼儿教师专业发展的()阶段。
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第7题
在CT发展历程的第一个阶段中,四代CT较之三代CT,其特点为()。
A.X射线管和探测器同步围绕病人旋转
B.X射线管围绕病人旋转和探测器不转
C.探测器围绕病人旋转和X射线管不转
D.X射线管和探测器围绕病人不旋转
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第8题
我国春秋时期的诸子百家竞相提出自己的政治理想和主张,并且设学授徒,宣传自己的学说和思想,体现的教师职业发展的哪个阶段()
A.非职业化阶段
B.职业化阶段
C.专业化阶段
D.专门化阶段
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第9题
师范教育的阶段是教师社会化的()。
A.预期阶段
B.继续阶段
C.专业化阶段
D.再社会化阶段
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第10题
角色认知论描述的是一名教师成长过程中各个阶段的角色自我认知特点,也体现了教师职业能力成长历程的某些特点。按角色认知论的说法,职业能力发展过程可分为?
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