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德育过程的要素及其它们之间的相互关系?

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第1题
德育过程是由()几个相互制约的要素构成的。

A.教育者

B.受教育者

C.德育内容

D.德育方法

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第2题
变质岩的结构是指构成岩石的各矿物颗粒的(),以及它们之间的相互关系。

A.大小、形态

B.大小、硬度

C.颜色、形态

D.硬度、形态

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第3题
机制是构成社会系统的要素之间的相对位置和相互关系,是由产权决定的经济、政治、社会、文化各自
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第4题
国际法是由参与国际关系的()国家或国际组织之间制定、认可或缔结的确定其相互关系中权力和义务的,并适用于它们之间的法。

A.两个或两个以上

B.三个或三个以上

C.四个或四个以上

D.五个或五个以上

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第5题
因果关系预测分析是通过分析影响预测目标的各因素及其影响程度,找出他们之间相互关系的一种预测方法。()
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第6题
在建筑电气工程施工图中,()是表现各种电气设备和元器件之间的平圆与空间的位置、安装方式及其相互关系的图纸。

A.电气总平面图

B.安装接线图

C.电气动力平面图

D.设备布置图

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第7题
反映职工代表大会活动的基本情况及其与企业经营状况之间的相互关系的统计就是()。

A.工会参与企业技术进步统计

B.工会参与企业经营管理统计

C.工会参与企业劳动竞赛统计

D.工会参与企业劳动保护监督检查统计

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第8题
()是一种以树状图形系统地分析存在的问题及其相互关系的方法,找出服务对象存在的核心问题,确定引起核心问题的主要原因和导致的主要后果,并根据因果关系画出问题树,以保证界定问题的过程的完整性。

A.目标树

B.问题树分析法

C.家谱树

D.鱼骨图

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第9题
所谓总体的理解和把握,就是顾及全局以及全局和各部分的关系。在此“总体的理解和把握”是指()。

A.把握全局关系和全局与局部的关系。

B.顾及全局、各部分,及其相互关系。

C.处理好全局以及全局部分,部分和部分之间的关系。

D.顾及全局并顾及全局与各部分之间的关系。

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第10题
德育过程的基本矛盾是()A. 学生知的深与知的浅的矛盾B. 无产阶级思想与非无产阶级思想的矛盾C

德育过程的基本矛盾是()

A. 学生知的深与知的浅的矛盾

B. 无产阶级思想与非无产阶级思想的矛盾

C. 教育者与德育内容、方法的矛盾

D. 教育者提出的德育要求与受教育者已有的品德水平之间的矛盾

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第11题
市政是一个由各系统、各要素、各环节组成的大系统,它们之间又相互渗透、相互支持,这是市政的()。

A.政治性

B.历史性

C.整体性

D.动态性

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