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[判断题]

社会学习类课程本质上是学生通过服务活动完成对自身能力提升的过程。()

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第1题
关于护理教育过程个阶段的叙述,正确的是()。

A.感知阶段,学生必须直接接触所要学习的对象才能完成

B.通过学生自己的思维活动才能完成理解阶段的学习

C.巩固阶段,完全靠学生自己去完成

D.教师可以帮助学生巩固已学知识

E.只要学生理解和掌握知识就完成了护理教学过程

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第2题
设置研究性学习活动旨在引导学生关注社会、经济、科技和生活中的问题,通过自主探究、亲身实践的过程综合地运用已有知识和经验解决问题,学会学习,培养学生的人文精神和科学素质。()
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第3题
七彩课堂的开设需要学校、教师、学生、社会、家长等多方面的协作与配合。学校具体从以下哪几个方面开展和落实?()

A、注重组织管理,完善活动流程

B、做好师资配备,保障学生安全

C、开发更多基地,提供多元平台

D、细化课程实施,保障学习机会

E、关注活动过程,评优鼓励先进

F、不断深入调研,提升工作水平

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第4题
课程改革的目的:体现素质教育的要求,以美术学习活动方式划分美术学习领域,加强学生 学习活动的______ 和 ______,注重美术课程与学生生活经验的联系。
课程改革的目的:体现素质教育的要求,以美术学习活动方式划分美术学习领域,加强学生 学习活动的______ 和 ______,注重美术课程与学生生活经验的联系。

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第5题
服务性学习课程单元设计的特点是学生自己设计(),并依据方案在研学过程中为他人提供服务、完成既定学习目标。

A.服务提纲

B.服务项目

C.服务方案

D.服务报告

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第6题
研学课程学生手册中的课程单元设计分为:()。

A.参观式学习课程单元设计

B.体验式学习课程单元设计

C.研究性学习课程单元设计

D.服务性学习课程单元设计

E.社会学习类课程单元设计

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第7题
下面对信息技术与课程整合的表述,哪一项是错误的?()

A.信息技术与课程整合是时代发展的要求

B.信息技术与课程整合的目的是为了更好地促进学生的学习

C.信息技术与课程整合必须充分发挥多媒体技术和网络技术的作用

D.信息技术与课程整合就是将全部教学活动网络化

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第8题
针对远程教育教学模式的特点,为提高教与学效果,各级电大教师和学生应当关注()这几个重点环节

A.课程导入环节

B.学习活动组织环节

C.学习支持-指导环节

D.教学评价环节

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第9题
体验式学习课程的特点是让学生置身某种情景或场合中,通过调动五感来:()。

A.认识事物

B.获取知识

C.培养技能

D.分析课程

E.树立正确价值观

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第10题
()指在研学旅行过程中学生有明确的学习目标,运用所学知识制订服务方案开展服务活动。

A.体验式学习课程

B.研究性学习课程

C.参观式学习课程

D.服务性学习课程

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第11题
“国家课程开发”与“校本课程开发”的关系问题本质上是国家(政府)与学校(教师与学生)在课程变革中的()。

A.地位问题

B.权利关系问题

C.义务关系问题

D.利益关系问题

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