你觉得化学是否有趣呢,希望提前了解和学习化学为初三打好基础吗()
A.有趣,想提前学习
B.有趣,想提前学,但不知道时间是否允许
C.有趣,要听家长安排
D.有趣,在考虑
A.有趣,想提前学习
B.有趣,想提前学,但不知道时间是否允许
C.有趣,要听家长安排
D.有趣,在考虑
A.提供个人微信、QQ或电话号码等个人联系方式
B.严厉拒绝,不提供任何联系方式
C.提供研究团队公共电话或邮箱等联系方式
D.委婉地表示拒绝,说明研究组规定不可以提供个人联系方式
A.从长远观点看,我们认为这样做是很不恰当的
B.如果我们缺乏战略眼光,就可能作出错误的回答
C.为了使学生有合理的知识结构,我们的回答是肯定的
D.只要认真想一想中等教育培养的目标,我们就会说:不可以
A.社区拼团的消费者喜欢什么样的乳制品
B.社区拼团的消费者在平台上实际购买行为以及对于不同乳品品牌的认知
C.社区拼团消费者能接受的乳品的价格范围
D.社区平台的用户画像,以及乳品消费场景化需求以及具体购买场景
A.从长远的观点看,我们认为这样做是很不恰当的
B.如果我们缺乏战略眼光,在实际工作中就可能作出错误的回答
C.为了使学生有合理的知识结构,我们的回答应该是肯定的
D.只要认真想一想中等教育的培养目标,我们就会说:不可以
A.亲,我们的产品已经是折后价了,很实惠的,并且质量有保证
B.亲,我们的产品是官方统一定价,没有任何优惠
C.亲,如果您觉得这件价位偏高,您可以选择其他较为优惠的款式
D.亲,这件衣服我们暂时没有折扣,以后有活动我们一定通知您
A.商户面对决定时,感到不安,希望延迟做出决定
B.商户未能充分了解自己的情况或对你推荐的物业是否合适自己有疑问,商户充分表现自己
C.商户心情矛盾,无法做出决定
D.商户对租金价格有异议
A.“一线服务肯定会遇到很多困难,你要耐心点儿,多去找他几次”。
B.“我知道你现在不好受,但是你要坚持专业理念,可不能轻易放弃”。
C.“这种情况正说明你实务经验不足,你还很年轻,慢慢在实践中磨炼”。
D.“我理解你的感受,你能不能多了解一些张爷爷的情况,再去沟通呢P”