你对手机的讯息的兴奋感或期待,远胜过与其他人际关系的互动吗()
A.从不
B.偶尔
C.有时
D.经常
E.总是
C、有时
A.从不
B.偶尔
C.有时
D.经常
E.总是
C、有时
A.导游员一般连续注视导游对象的时间应在1—2分钟以内,以免引起对方的厌恶和误解。
B.在分配目光时,要多给一些重要的客人。
C.在导游过程中,导游员常用的目光语应是“仰视”,让客人感到你的“尊敬、期待”。
D.导游目光的移动、收束要以不断地与不同的游客进行目光交流为前提,通过与游客的目光接触,与游客交流感情,表示或自信或关切等各种含义,使游客感到你是在与其交流。
A.导游人员在对游客语言交流中,通常应选择宾客的双眼部位作为自己目光的投向区域。这有利于传递礼貌友好的信息。
B.在分配目光时,要尽可能统摄全体游客。
C.目光注视的部位不同,不仅表明双方的关系不同,而且投入的信息也不同。
D.导游目光的移动、收束要以不断地与不同的游客进行目光交流为前提,通过与游客的目光接触,与游客交流感情,表示或自信或关切等各种含义,使游客感到你是在与其交流。
E.在导游过程中,导游员常用的目光语应是“仰视”,让客人感到你的“尊敬、期待”。
A.讲解人员在对游客语言交流中,通常应选择宾客的双眼部位作为自己目光的投向区域。这有利于传递礼貌友好的信息。
B.在分配目光时,要尽可能统摄全体游客。
C.目光注视的部位不同,不仅表明双方的关系不同,而且投入的信息也不同。
D.讲解员目光的移动、收束要以不断地与不同的游客进行目光交流为前提,通过与游客的目光接触,与游客交流感情,表示或自信或关切等各种含义,使游客感到你是在与其交流。
E.在讲解过程中,讲解员常用的目光语应是“仰视”,让客人感到你的“尊敬、期待”。
A.作为消费者时,服务在体验感中占比重
B.作为消费者时,服务对你而言并无感觉
C.作为服务者时,家长对你有期待且具体
D.作为服务者时,家长对你没有任何兴趣
A.没有了解也没有方向,反应是质疑、否认、再保证或忠告
B.没有了解但有一些方向,反应只着重在案主讯息的内容,忽略感受
C.呈现出了解但没有方向,同时响应其内容与感受
D.了解和方向都呈现了,响应案主的感受,也确认其隐含缺憾/期待
A.参股,这么多人都赚钱了,这种机会可不多
B.相信大神,一次失利不要紧,继续期待逆风翻盘
C.网络骗局,都是群演,不要相信,及时举报
D.群里这么多人都赚钱了,先买个青铜战队试试
A.传承精神,普及传统文化
B.帮助人们了解气候状态,养生讯息
C.丰富当代人的社会文化、生活和精神世界
D.加强我们对传统文化的批判和思考
E.有利于农业生产的发展
F.没有意义
A.我明天的有很多的工作要做,没有时间和你沟通,你自己看着办
B.我在工作中遇到些情况
C.你在工作时怎么老是有一些小的问题要发生呢
D.我真的是对你的这种工作状态无语了