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[判断题]

情感智力是加德纳的多元智能理论中的一种智能。（)

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第1题

多元智能理论的提出者是A.卡特尔B.霍华德·加德纳C.华生D.韦克斯勒

多元智能理论的提出者是

A.卡特尔

B.霍华德·加德纳

C.华生

D.韦克斯勒

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第2题

加德纳多元智能理论认为，能正确建构自我的能力．知道如何利用这些意识察觉做出适当的行为，并规划、

引导自己的人生，这属于（）。

A.人际智能

B.内省智能

C.自然观察智能

D.逻辑一数学智能

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第3题

加德纳提出的智力理论是【】 A.智力二因素论 B．智力结构论 C．智力多元论 D．智力三元

加德纳提出的智力理论是【】

A.智力二因素论 B．智力结构论 C．智力多元论 D．智力三元论

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第4题

智力的多元论将智力分为语文能力、空间能力、音乐能力等7种能力，这一理论是谁提出来的？()

A.斯皮尔曼

B.卡特尔

C.加德纳

D.斯坦伯格

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第5题

多元智能理论认为，智力是()

A.听、说、读、写的能力

B.以语言能力和数理逻辑能力为核心的能力

C.以相互独立的方式存在的一组能力

D.以智商为表现形式的

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第6题

智育中的“智”是指A．智力B．知识技能和智力C．知识D．技能

智育中的“智”是指

A．智力

B．知识技能和智力

C．知识

D．技能

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第7题

多元智能理论主张采用的评价手段是()

A.智商测验

B.多元评价

C.心理测试

D.表现性评价

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第8题

按照多元智能理论，脑力工作者一定比文盲的数理逻辑能力更强。（)

按照多元智能理论，脑力工作者一定比文盲的数理逻辑能力更强。()

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第9题

多元智能理论认为人的智能包括音乐、智能、形体、数学逻辑、语言、人际关系、自我认识等7个方面。

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第10题

实践主体所有能力结构中的精神动力因素是

A.人本身的自然力

B.主体实际掌握、运用的知识和经验

C.主体的智力水平

D.主体的情感和意志

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第11题

美感作为一种特殊认识的反映形式，它的特点是（)的结合。

A.理论与实践

B.存在与意识

C.精神与物质

D.认识与情感

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