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[单选题]

老师教育的基础和前提()

A.了解与研究学生

B.组织与建设班集体

C.后进生教育

D.思想品德教育

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A、了解与研究学生

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第1题
丽丽骄横无礼,常常违反课堂纪律、不交作业。班主任吴老师以谈爱好、拉家常等方式打开丽丽的心扉。他了解到丽丽小时候父母离异,由年老多病的奶奶照顾生活,吴老师便多次与丽丽爸爸沟通,丽丽比以前得到更多父爱,父女关系得到改善同时,吴老师还借助课堂以及主题班会等,给学生讲解“同学之间友爱互助”的例子和道理,针对丽丽家务能干,吴老师任命她为生活委员。有一次,学校举办“我的班级我的爱”演讲比赛,丽丽表达出“我的言行举止与班集体息息相关,以后做事要三思而后行”的愿望。现在,丽丽变得热情大方、积极向上了从班主任工作的原理分析,上述材料说明()

A.了解和研究学生是班主任工作的前提

B.集体教育与个别教育是紧密联系的

C.班主任的工作方法是多种多样的

D.情感是班级管理的基础

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第2题
现代教师的()是教师对学生进行思想品德、心理健康教育的基本能力,一般包括教育活动的组织与管理能力、思想品德教育能力和心理健康教育能力。

A.教育能力

B. 教学能力

C. 研究能力

D. 反思能力

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第3题
做好班主任工作的前提和基础是()。 A. 组织和培养班集体B. 全面了解学生C. 培养优良的班风D. 做

做好班主任工作的前提和基础是()。

A. 组织和培养班集体

B. 全面了解学生

C. 培养优良的班风

D. 做好后进生转化工作

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第4题
班主任工作的前提和基础是()

A.建立学生档案

B.组织和培养班集体

C.了解和研究学生

D.班主任工作计划

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第5题
班主任工作的前提和基础是()

A.了解和研究学生

B.组织和培养班集体

C.建立学生档案

D.班主任工作计划

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第6题
陈老师是某学校七年级(2)班的班主任。作为班主任,其工作的中心环节是()

A.了解和研究学生

B.组织和培养班集体

C.做好个别学生的教育工作

D.统一多方面的教育力量

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第7题
班主任工作的中心环节是()。A.了解和研究学生B.教育个别学生C.组织和培养班集体D.搞好班级教育工

班主任工作的中心环节是()。

A.了解和研究学生

B.教育个别学生

C.组织和培养班集体

D.搞好班级教育工作

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第8题
下列关于班主任工作表述不正确的是()

A.1952年在中小学设立班主任,取代了级任教师

B.了解学生是班主任工作的基础

C.班主任教育学生主要体现在思想道德教育上

D.班主任对于一个班集体的发展起主导作用

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第9题
班主任班级管理的核心内容是() A.了解、研究学生B.组织和培养班集体 C.协助和指导

班主任班级管理的核心内容是()

A.了解、研究学生

B.组织和培养班集体

C.协助和指导班级团队活动

D.协调校内外各种教育力量

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第10题
郭老师班上有一名后进生小糖,在别的老师看来是无可救药了。但是郭老师发现她在劳动时特别有干劲,于是郭老师便多次与小糖谈心并教育她应把劳动的干劲用到学习上来,后来小糖在学习和纪律方面都有了很大的进步。郭老师遵循的德育原则是()

A.疏导原则

B.教育影响一致性与连贯性原则

C.长善救失原则

D.严格要求与尊重学生相结合原则

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