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[单选题]

学前儿童学会谈话的第一步是()

A.倾听

B.回应

C.反馈

D.注意

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第1题
学前儿童语言教育的目标可以划分为表述、欣赏文学作品、早期阅读和()

A.谈话

B.游戏

C.倾听

D.讨论

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第2题
“学会倾听和表达,提高语言的感受能力。”属于学前儿童文学作品教育的()目标。

A.技能

B.认知

C.情感

D.能力

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第3题
在谈话活动中,要求学前儿童树立自动倾听别人谈话的欲望、立场和习惯,可培育其()

A.反馈性倾听能力

B.辨析性倾听能力

C.理解性倾听能力

D.有意识倾听能力

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第4题
学前儿童语言教育的目标可以划分为倾听、表述、()和早期阅读四个块面。

A.社会性

B.游戏

C.谈话

D.欣赏文学作品

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第5题
学前儿童语言教育的目标可以划分为()、倾听、早期阅读和欣赏文学作品四个块面。

A.社会性

B.游戏

C.谈话

D.表述

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第6题
()着重培养学前儿童在口语交往活动中的快速、机智、灵活的倾听能力和表达能力。

A.谈话活动

B.讲述活动

C.听说游戏

D.文学活动

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第7题
倾听是沟通的基础,是进行谈话的第一步,也是确保谈话顺利进行的保证()
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第8题
倾听是整个谈话沟通的第一步,想要与人交流无障碍,必须要先是一个专心听讲的人()
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第9题
客户投诉处理技巧第一步是要学会倾听,要做到认真听、仔细记、善于观察和分析,从而找准和把握客户需求()
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